Z
3.
Konu
Testi
1990 yılındaki bu olaylar sonrasında yazarlar eser-
'erinde biraz daha okuyucuyu ön plana alan yazılar
yazmaya başladılar. Yazdıkları her eserde okur biraz
daha kendini bulmaya başladı . 2000T yıllara gelindi-
ğİnde bu anlayışın gitükçe arttığını yazarların tarna-
men okur Odaklı olduğunu gördük. Okur kitabı anık
hiç araştırmadan alıyor ve okumaya çalışıyordu.
Bu parçanm anlatım biçimi aşağıdakilerden han-
A) Açıklama B) Tartışma C) Öyküleme
D) B«uzetme E) Betimleme
ÖğrencNerin ezberci eğitimle konusun-
da görüşler İleri sürüm. En son konuşulan
şeyse şeyh ezbere dayalı bir hale geldiğiydi.
Oysa o kadar çok okul biliyorum ki öğrenme temelli
derslerin anlatıldığı. Bu tamamen öğretmen öğrenci
ikilisinin hisiyatifinde olan bir Şey. Öğrencinin İstek-
sizlİğİ öğretmeni tekdüze bir anlatıma İtiyor. Öğrenci
araşüran bir kimlikle öğretrnenin karşısına çıktı mı
İşler değişiyor. Öğretmen biraz daha İşin öğrenme
boyutuna İniyor.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden han-
gİsldİr?
A) Tanımlama B) C) Öyküleme
E) Açıklana
D) Tartışma
Yağrnur, gizli gizli saçakların altına sığınan onlarca
İnsana göz kırpıyordu. Ellerinde şemsiyesi olanlar
şanslıydı . Arabasında ya da evinde olanlarsa yağmu-
ru düşünmüyorlardı bile. Dışarıda kalıp da hiçbir yere
sığınamayanlar tane tane düşen damlalarla arkadaş
olrnaya karar vermişlerdi.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden han-
gisİdİr?
A) Örnekleme C) Betimleme
E) Öyküleme
D) Tanışma
215
4.
5.
6.
Arabanın köşeyi dönmesiyle birlikte gözden kaybol-
du. Sokağın hemen başndakİ kahvehaneye girdi.
Kahvehanedekilerle selamlaştı. Masadaki kağıtları
kardı ve dağıttı. Kağıt oynarken çaylar geldi. Çaycıy-
la bir müddet sohbet ettikten sonra oynamaya devam
etti.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden han-
glşidlr?
A) Açıklama B) Tartışma C) Karşılaştırma
D) Betimleme E) Öyküleme
Öykü, bir soluktur, hayat Işığıdır. Öykü yazmaksa ne-
fes almaktır, 0 Işığı tutmaktır. Ömer Seyfettin belki de
bu dediğimi en İyi yaşayanlardandı, Kısacık ömrüne
100 ün üzerinde Öykü sığdırmıştı. Çocukluk anılarını,
Osmanlı tarihini eserlerinde İşlemişti. pembe İncili
Kaftan, Diyet, Kaşağı bilinen en Önemli öykülerinden-
dir.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden han-
gişİdlr7
B) Betimleme C) Öyküleme
A) Açıklama
D) Tartışma E) Tanımlama
Sınavlara hazırlık noktasında genel bir yanlış var:
Çok soru çözülürse başarılı olunur. Yok böyle bir Şey.
Tam aksine az ama Öz çalışmak gerekiyor. Onlarca
sorunun İçerisinde kayboluyor öğrenci. Soru çözme-
sine rağmen bir süre sonra da nerede olduğunu bile
unutuyor. Böyle bir anlayış olamaz. Bir an Önce ve-
Timli çalışma seminerleri düzenlenmelidir.
Bu parçamn anlatım biçimi aşağıdakilerden han-
gişidir?
A) Betimleme B) Öyküleme C) Açıklama
E) Tanık Gösterme
D) Tartışma
