17. Yapılan bir sosyal deney, bedava diş muayenesi yapılan bir
klinikte geçiyor. Denekler gelmeden önce yerini alan oyuncular
yan yana oturmuş bir şekilde, hiç konuşmadan bekliyorlar. İlk
denek gelip tek boş yere oturuyor. Bu esnada bir siren çalıyor
ve herkes ayağa kalkıp tekrar oturuyor. Denek, bunlar neden
ayağa kalktı dercesine etrafa bakıyor. Altı saniye sonra siren
tekrar çalıyor ve oyuncular yine kalkıp oturuyorlar. Üçüncü siren
çaldığında denek de oyuncularla kalkıp oturuyor. Artık siren her
çaldığında denek de kalkıp oturmaya başlıyor. Denek, sirenin
neden çaldığını, neden kalkıp oturduğunu hiç kimseye sorma-
dan, topluluğa uyarak devam ediyor. Siren her altı saniyede
bir çalmaya devam ederken oyuncular da tek tek muayene
odasına geçiyorlar. Sonunda denek yalnız kalıyor ve siren her
çaldığında ayağa kalkmaya devam ediyor. Daha sonra yeni bir
müşteri geliyor ve denek sayısı ikiye yükselmiş oluyor. Sirenler
çalmaya devam ederken ilk denek kalkıp oturmaya devam
ediyor, iki kez tekrarladıktan sonra ikinci denek ona neden
kalkıp oturduğunu soruyor. Denek, geldiğinde orada bulunan
insanların böyle davrandığını, nedenini bilmediğini söylüyor.
Üçüncü siren sesinde ikinci denek de kalkıp oturmaya başlıyor.
Bu parçada sözü edilen sosyal deney aşağıdaki yargılardan
hangisini ispatlamak amacıyla yapılmış olamaz?
A) Çoğunluğun eylemlerinden etkilenen bir insanın anlama
ve sorgulama yeteneğini kaybetmesi olası bir durumdur.
B) Başarılı insanların alışkanlıklarını, davranış kalıplarını, inanç-
larını izlemek insan doğasının vazgeçilmez bir eğilimidir.
C) Kararları tam olarak mantıklı bir temele dayanmasa da
insanlar doğal olarak çoğunluğu takip etmeye yönelir.
D) İnsanlar, toplulukların davranışlarına, sorgulamaksızın
uyum gösterme eğilimindedir.
E) Farklı sınıflardan farklı insanlar da olsalar bireyler, aynı ko-
şullarda aynı davranış biçimlerini aynı şekilde tekrarlamakta
sakınca görmez.
31
18. Ağrı'da kız çocuklarının okula gönderilme oranının düşük olması
üzerine 'Benim Öğrencimi' projesini hayata geçiren öğretmen
Ecem Şener Tad, iki ayda 95 kız çocuğunun okula devamını
sağladı. Dikbıyık Ortaokulu Müdürlüğü görevini yürüten Tad,
ilçe genelinde kız çocuklarının okula gönderilmesinde sıkıntılar
yaşandığını fark edince kapı kapı gezerek ailelerle görüştü. Tad,
bu konuda öğretmenlere şunları öğütledi:
Uluslararası becerilerle donatılmış öğrenciler yetiştirmek
için tüm ülkeleri takibe alıp kendinizi geliştirin.
• Farklılığınızı ve yetkinliğinizi ortaya koyun, çocuklara
doğru örnek olmaya çalışın.
İşinizi canıgönülden yaparak birçok öğrencinin hayatına
girin.
Kız öğrenciler konusunda hassas olup, onları istikrarlı
bir şekilde takip edip onlara kol kanat gerersek kaza-
namayacağımız öğrenci olmayacaktır.
• Velilere yalnızca karne günü değil her ay öğrencilerin
durumları hakkında yazılı ve sözlü bilgi verin.
Bu parçada öğretmenin verdiği öğütlere göre öğretmenin
başarı için sahip olması gereken özellikler arasında
aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A)
B)
C)
D)
E)
Özgün olmak
Gelişmeleri takip etmek
Mesleğini sevmek
Koruyucu olmak
Sabırlı olmak
