5. ÜNİTE
DOĞA VE KİMYA
9.5.1. Su ve Hayat
9.5.1. l. Suyun varlıklar İçin Önemini açıklar.
Su kaynaklanmn ve korunmasının önemi açıklanır.
9.5.1.2. Su tasarrufuna ve su kaynaklarının korunmasına yönelik çözüm Önerileri geliştirir.
Suyu tasarruflu kullanmanın her vatandaşın ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu/görevi olduğu vurgulanır.
9.5.1.3. Suyun sertlik ve yumuşaklık özelliklerini açıklar.
9.52. Çevre Kimyası
9.52.1. Hava, toprak ve su kirliliğinin sebeplerini açıklar.
a. Hava kirleticiler olarak azot oksitler, karbon dioksit ve kükült oksitleri üzerinde durulur.
b. Sera etkisi ve ozon tabakasının incelmesi konusu işlenirken bilişim teknolojilerinden (animasyon, simülas-
yon, video vb.) yararlanılır,
c. Su ve toprak kirleticiler olarak plastikler, deterjanlar, organik sıvılar ağır metaller, piller ve endüstriyel atıklar
üzerinde durulur.
9.5.22. Çevreye zararlı maddelerin etkilerinin azaltılması konusunda çözüm Önerilerinde bulunur.
a. Atmosferin, canlılar için taşıdığı hayati önem vurgulanarak tüketim maddelerini seçerken ve kullanırken can-
I'lara ve çevreye karşı duyarlı olmanın gerekliliği vurgulanın
b. Öğrencilerin, kimyasal maddelerin çevreye zararlarının azaltılması konusunda yapılan araştırmalar, çalış-
malar ve sonuçlan hakkında bilişim teknolojilerini kullanarak bilgi toplamaları ve sınıfta paylaşmaları sağlamr.
Literatür araştırmalarında elde edilen bilgi ve bilgi kaynaklarının geçerliliği ve güvenilirliğinin sorgulanmasının
gerekliliği hatırlatılır.
c, Çevre temizliği konusunda oluşturmak amacıyla öğrencilerin, grup arkadaşlarıyla birlikte kampan-
ya veya etkinlik önerileri geliştirmeleri sağlanır, Görev dağılımı yapmanın ve herkesin üzerine düşen sorumlu-
luğu yerine getirmesinin grup çalışmalarının başarıya ulaşmasındaki önemi hatırlatılır,
