Örnek Soruyu Değiştir

TYT / TÜRKÇE PARAGRAF DENEME - 29 HIZ YAYINLARI 2. 3. 1. Fatih'teki o küçük evde soğuk kış akşamları elektrikler kesildiği vakitler, önce hazırdaki bir mumu yakardı annem. Sonra vefalı gaz lambamızın o hatırdan çıkmayan ışığı; alçak tavanlı mut- faktan, dar ve uzun koridordan ürkek ürkek geçip oturduğumuz küçük, kare biçimindeki odaya dolardı. Lamba, mutfaktan geldiği için camı soğuk olurdu; fitilini yavaş yavaş açardık ki çatlama- sın. Ben dedemin yanına sokulurdum. O, kocaman koltuğundan şöyle bir bakardı gülümseyerek. Buruşuk ellerini pijamalarının ceplerinden çıkarır, saçımı okşardı. Öyle tatlı bakardı ki birazdan bana o çok sevdiğim hikâyelerinden birini anlatacağını anlardım hemen. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Kişileştirme B) Birinci kişili anlatım C) Tekrarlı söyleyiş D) Betimleme E) Benzetme (l) Günümüz çalışanlarının büyük bir kısmı İş yerlerini, gelir elde etmenin yanında sosyal ve psikolojik ihtiyaçlarını karşılayabile- ceklerİ bir yer olarak da görmektedir. (II) Çalışanlar ve kurum İçin çalışanların işleriyle İlgili duygu, düşünce ve İsteklerinin belirlenmesi, İş tatminini olumlu veya olumsuz yönde etkileyen unsurların saptanması oldukça önemlidir. (III) Kurumun hedefle- rine ulaşabilmesi, çalışanların yaptıkları İşten tatmin olmalarına bağlıdır. (IV) Çalışanın da İş yerine duyduğu aidiyet, yaptığı İşten tatmin olmasına bağlı olarak artacaktır. (V) Yöneticilerin tutum ve davranışları çalışanların İş tatmininin sağlanmasında önemli etkenlerden biridir. (VI) İyi bir yöneticinin yapması gereken Şey, çalışanların iş tatminini artıracak bir çalışma ortamı yaratmaktır. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu- 4. 5. 3 insanlann farklı koşullar altında görünen yüzlerinin altındakini, Steinbeck her zamanki gibi kendine özgü yetenekle apaçık ser- giliyor. Her türlü medeni imkândan uzak yaşam şartları içinde her karakter apayrı bir insan tipini yansıtıyor. Her biri art niyetleri, kişisel hesapları ya da sıcak yanlarıyla bir parça tanıdık yüzler. Sayfalar ilerledikçe, işler çığırından çıkınca çatlayan kabukların- dan sızan kötüyü, bazen bizi güldüren saflığı okuyoruz; bazen bencilliğe bazen de cömertliğe rastlıyoruz. Birbirini tanımayan, farklı amaçlarla hareket eden bu insanların öyküsünü büyük bir merak ve heyecanla okurken aklımıza şu da gelmiyor değil: ----? I. Apayrı yaşamlarımız, hayallerimiz varken zor anlarda neden hepimizin içindeki kötü ortaya çıkıyor II. Acaba biz, farklı karakterlere sahip bir avuç insanla bozuk bir otobüsün içinde dağ başında kalsak ne yapardık III. Şartlar zorlaştığında ben ne yapardım, benim de bilmediğim bir yüzüm var mı Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre yukarıdakiler- den hangileri getirilebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D)lveıı E) velil maralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? B) III (I) Günümüzde artan kitap ve yazar çeşitliliğine rağmen tek solukta okuyabileceğimiz kitap sayısı bu çeşitlilikle tezat oluşturacak bir şekilde azalmıştır. (II) Okur olarak Şunu şöy- lemeliyim ki çağdaş yazarlardan oldukça az bir kesim okuma heyecanını yaşatabilmektedir. (III) İnsanlar kendilerinde heyecan uyandırmayan yazarların eserlerine motive olmakta çoğu zaman zorlanmaktadır. (IV) Ne yazık ki bu yazarları keşfedebilmek için edebî değerden yoksun birçok kitap okumanız gerekmektedir. (V) Peki, üzerinden yüzlerce yıl geçmesine karşın tüm ülkelerde en çok basım yapan, derslerde okutulan ve artık "klasik" niteliği- ni alan kitapların ve yazarların sihri neydi? (VI) Etkileyici cümleler kurabilmenin ötesinde, sıradan bir olay kurgusunu en etkili şe- kilde anlatmak ve yaşatmaktı yazarların sihri. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşünce- nin akışını bozmaktadır? B) III İnsanların belirli renkleri birbirinden ayırmakta zorlandığı ya da ayıramadığı görme bozukluğuna renk körlüğü deniyor. Çoğun- lukla erkeklerde görülen ve renk körlüğünün en yaygın çeşidi Olan döteranomali, yeşil Işığı algılamaktan sorumlu fotoreşep- törler kırmızı renklere tepki verdiği zaman gerçekleşiyor. Renk körlüğü İnsanların günlük hayatlarında örneğin kimi meyvelerin Olgun Olup olmadığını, kimi besinlerin pişip pişmediğini ya da trafik lambalarında hangi renk ışığın yandığını ayırt edememe gibi pratik sorunlar yaşamasına neden oluyor. Kimi zaman da hayatımızı derinden etkileyecek sıkıntıların yaşanmasına yol açabiliyor. Bu parçadan renk körlüğü ile ilgili, . Günlük yaşamda bazen basit bazen de ciddi sorunların yaşanmasına neden olmaktadır. En yaygın çeşidi olan "yeşil ve kırmızı" rengi ayırt edememe sorunu kadınlarda nispeten daha az görülmektedir. Sadece yeşil ve kırmızı ışık ayrımı yapılamadığı durumlarda III. oluşan bir görme bozukluğudur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I D)lveıı 3) Yalnız II (Û /hizyayinlari @/hizyayinlari C) Yalnız III E) II ve III Diğer sayfaya geçiniz.