TYT / TÜRKÇE
PARAGRAF DENEME - 24
HIZ
YAYINLARI
14. Bu eser, insanın içine taş gibi oturan öykülerle dolu olmasıyla
ayrı bir yere sahip. Çoğunda olaylar doğrudan anlatılmıyor; en
çok da bu hâliyle öyküler, didaktik olmanın tuzağına düşmek-
ten kurtuluyor. Yazarın öykülerindeki bazı noktaları kendince
birleştiren okur, metne dâhil olarak yine kendince anlamlar üre-
tiyor. Anlatılan öyküler içimizden birilerinin hikâyesi olduğundan
okur, günün sonunda iç açıcı bir resimle karşılaşmıyor. Çünkü
her öykü, toplumun bireye sık sık yaşattığı haksızlığa uğramışlık
duygusunu okuruna hissettiriyor.
Bu parçada söz edilen Öykülerin Özellikleri arasında aşağı-
dakilerden hangİSİ
A) Etkileyicilik
B) Yoruma açıklık
C) Farklılık
D) Yaşanmışlık
E) Yol göstericilik
15.
Edebiyatımızda Şinasi gibi fikirleri önemli, şairlik yetenekleri
sınırlı sanatçılar vardır. Namık Kemal gibi hem şairlik yeteneği
hem de fikirleri güçlü sanatçılar da vardır. Tevfik Fikret de Namık
Kemal gibidir. Recaizâde Mahmut Ekrem ve Abdülhak Hamit
Tarhan'dan aldığı ilham ve kendi şairlik yeteneği ile Türk ede-
biyatına adını yazdıran Fikret, her ne kadar bir süre üstatların
etkisinde kalsa da sonunda kendi çizgisini bulmuştur.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
m az?
A) Tevfik Fikret'in sanat yaşamında dönüşüm yaşadığı evreler
olmuştur.
B) Bazı sanatçılar şiiri, düşünceleri iletmek için bir araç olarak
kullanmıştır.
C) Hem sanat hem de düşünce noktasında kendini geliştirebil-
mek ayrı bir beceri işidir.
D) Kimi sanatçılarda estetik duyuş ve söyleyiş ile fikirsel gelişim
bazen paralel ilerlemez.
E) Usta sanatçılar, gençler için itici bir güç olabilmektedir.
(Û /hizyayinlari @/hizyayinlari
6
16. Cevdet Kudret, tek kelimeyle ifade edilebilecek birisi değildir,
o hem edebiyatımıza ürün vermiş hem de edebiyat ürünlerini
incelemiş önemli bir kişidir. Bir tanım gerekirse ona; şair, oyun
yazarı, araştırmacı demek uygundur. Ayrıca iyi bir derleme-
ci olduğunu da söylemeliyiz. Ona tüm bu meziyetlerinden ve
çalışmalarından ötürü edebiyat tarihçisi desek ancak karşılarız
emeklerini.
Bu parçada Cevdet Kudret İle İlgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Çok yönlü bir sanatçı olduğuna
B) Tiyatro alanında da eser verdiğine
C) Edebiyat tarihçisi olarak nitelendirilebileceğine
D) İyi bir deneme yazarı olduğuna
E) Araştırmacı kimliğiyle edebiyata katkı sunduğuna
17. 870-950 yılları arasında yaşayan Fârâbî, günümüzde Kaza-
kistan sınırları içinde kalan ve o zamanlarda Fârâb diye anılan
Otrar şehrinde doğdu. Bu yüzden asıl adı Muhammed olmasına
rağmen Fârâblı anlamına gelen Fârâbî adıyla tanınıyor. Fârâbî,
memleketinde iyi bir eğitim aldıktan sonra hayatı boyunca ilim
peşinde olmaya karar verdi ve "akademik yolculuk” diyebilece-
ğimiz bir seyahate çıktı. Fârâbî bu seyahati sırasında Buhara,
Semerkant, Merv ve Belh gibi şehirleri ziyaret ettikten sonra
Bağdat'a gitti. O dönemde Bağdat, yöneticilerin bilim insanlarını
desteklemesi ve zengin bir kütüphaneye sahip olması nedeniyle
dünyanın en önemli bilim merkezlerinden biriydi. Fârâbî, Bağ-
dat'ta yirmi yıl kadar kaldıktan sonra hayatının geri kalanını Şam
ve Halep'te Hamdanî hükümdarı Seyfüddevle'nin himayesinde
geçirdi.
Bu parçada FârâbÎ İle İlgili olarak aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Hayatının büyük bir bölümünü farklı şehirlerde geçirdiğine
B) Çalışmalarını farklı şehirlerde ve farklı yöneticilerin teşvikle-
riyle sürdürdüğüne
C) Asıl adı farklı olmasına rağmen doğduğu şehri çağrıştıran la-
kabı isim olarak kullandığına
D) Hayatını bilime adamak amacıyla "akademik yolculuk" adını
verdiği bir seyahate çıktığına
E) Doğduğu şehirde İyi bir eğitim alamayacağını fark ederek Za-
manin bilim şehirlerine gittiğine
Diğer sayfaya geçiniz.
