Örnek Soruyu Değiştir

5. 6. TYT / TÜRKÇE PARAGRAF DENEME - 23 B) III - IV HIZ YAYINLARI Günümüzde yazarın ve şairin edebiyat ile ilişkisi değişmiş du- rumda. Bugünkü şair ya da yazar, yazı masasına birkaç yüzyıl önceki kadar saf ve berrak bir zihinle oturmuyor. Bugün edebî metni üreten özne olarak bazı yazar ve şairlerin zihin ve kalp koridorları maalesef edebiyat dışı rüzgârlara açılmıştır. Onun aklında, beyninin gizli köşelerinde yarın piyasaya çıkacak roma- nının ne kadar basılacağı, - -. l. kendisinin hangi televizyon programlarına davet edileceği var II. eserinin yıllar sonra da okunabilecek bir eser olup olmadığı var III. fotoğrafının hangi edebiyat dergisinin kapağını süsleyeceği var Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre yukarıdakiler- den hangileri getirilebilir? A) Yalnız I D) ive III B) Yalnız II C) Yalnız III 7. iyi bir ebeveyn olabilmek, çocuklara en doğru yolu gösterip onları geleceğe en iyi şekilde hazırlamayı gerektiriyor. Bu zorlu süreçte de anne-babalar çocuklarını eğitirken onlara yeni dav- ranış kazandırırken ve de istediklerini yaptırırken sık sık ödül yöntemini kullanıyorlar. Ödül her ne kadar cezadan daha ma- sum gibi görünse de doğru kullanılmadığında çocuklara zarar verebiliyor. Bu nedenle ebeveyn ve eğitimci, çocukların dav- ranışlarına yön verirken ödül ve övgünün nasıl kullanılacağını öğrenmek zorunda. Bu parçada aşıl anlatılmak İstenen aşağıdakilerden hangi- sidir? A) Anne ve babaların çocukların eğitiminde şıklıkla ödüllendir- meyi kullanması yanlış bir davranıştır. B) Ebeveynlerin öncelikli görevleri çocuklarını geleceğe hazırla- maktır. C) Ödül ve ceza yönteminin çocukların eğitiminde nasıl kullanıl- maşı gerektiğinin bilinmesi gerekir. D) Eğitimciler, ödül ve cezayı doğru bir şekilde kullanabilmelidir. E) Zorlu bir süreç olan çocukların eğitimde ödül ve ceza kullanı- labilir. 8. Mazeret mi Bahane mi? l. Türkiye dediğimiz büyük topluluk içinde de köy bir hücredir. II. Vücut iyi gıda alıyorsa o canlı sağlıklı bir gelişim gösterir. III. Türkiye'nin gelişmesi için köyün ekonomik açıdan kalkın- ması gereklidir. IV. Ama ne yazık ki bu apaçık gerçeğin sadece kabul edildiğini, bunun dışında hiçbir Şey yapılmadığını görüyoruz. V. Bir canlının yaşaması, o varlığı meydana getiren hücrelerin beslenmesiyle mümkündür. Yukarıdaki cümlelerden anlamlı bir bütün oluşturulmak İş- tense sıralama nasıl Olur? A) II -l-III-IV V C)V-II-I- IV- III D)V-II 1-111-IV Bahane kelimesi, Farsçadan girmiş dilimize. Sözlüklerde "se- bap, gerekçe, vesile" diye geçse de gündelik kullanımda daha çok "uydurma gerekçe" anlamına geliyor. Ama bildiğiniz gibi ağırlıklı olarak bahane, işimizi niye yapmadığımıza dair uydur- duğumuz ve asıl sebebi yansıtmaktan uzak, sahte mazeret demek. En bilindik ömeği hepimizi güldüren "Elektrikler kesildi, çalışamadım hocam!" Söyleyen de dinleyen de biliyor ki gerçek sebep bu değil. Ama yapacak bir şey yok, sizin de malumunuz- dur, bizde elektrik kesilmesi yeterince yaygın ve geçerli. Mazeret ise insanın elinde olmadan ve istemeden yaptığı, yerine geti- remediği şeylere akıllıca ve dürüstçe verdiği yanıttır. Mazeretin içinde ise bildiğiniz gibi yalana yer yoktur. Çünkü mazerete ya- lan girerse o, mazeret olmaktan çıkar, bahane olur. Bu köşe yazışıyla İlgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Yaygın olarak kabul gören bir yanlış bilgi düzeltilmeye çalışıl- maktadır. B) Birbiriyle karıştırılan kavramların hangi sebeple karıştırıldığı açıklanmaktadır. C) Bakış açısına göre mazeretlerin bahaneye, bahanelerin ma- zerete dönüşebildiğine değinmektedir. D) Kimsenin bilmediği bilgileri açıkladığı gibi bir izlenim yarat- maktan uzak durmaktadır. E) Kamuoyunu ilgilendiren bir konu hakkında yorumlar yapıl- E)ııı-lV-V-ıı-ı (Û /hizyayinlari @/hizyayinlari maktadır. 4 Diğer sayfaya geçiniz.