Örnek Soruyu Değiştir

TYT / TÜRKÇE 28. 29. Kişisel gelişim kitaplarının önemli bölümü kişisel kana- atlerin ve bilim kaynaklarında yayımlanmış bulguların sadece kanaatleri destekleyenleriyle süslenmiş; bilimsel bir görüntü kazandırmak, kişisel deneyim ve kanaate pek hak etmediği nesnel ve genelleme zemini veriyor. Bu gözle bakınca kişisel gelişim kitaplarının önemli bölümü kurgLBaI nitelikte. Ancak bakış açısını zengin- leştirici bilgi ve deneyim [erin paylaşıldığı birçok kişisel gelişim kitabı da var, bunların perspektif zenginleştirici etkisini ya*ıyamam_ Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Kişisel gelişim kitaplarının büyük bir bölümünün kişi- sel görüşleri destekleyen bilimsel verilerle donatıldı- gına B) Kişisel gelişim kitaplarının büyük bir kısmının sanal niteliklere sahip olduğuna C) Kişisel gelişim kitaplarının hepsinin bilim kaynak- larında yayımlanmış bulguların yalnızca kanaatleri destekleyenlerle tamamlandığına D) Bakış açılarını geliştiren, bilgi ve tecrübelerle yoğrul- muş kişeel gelişim kitaplarının da var olduğuna E) Kişisel gelişim kitaplarına bilimsel bir imaj verme ça- basının kişisel görüşlere eğreti bir biçimde nesnellik kıyafetini giydirdiğine insanı toplumsal bir varlık olarak nitelendiren Aristote- les kentleri, insanların daha iyi bir yaşam sürmek ve bir arada huzur içinde olmak için yaşadıkları yerler olarak görürken bugün kent kavramının tanımlanmasında sos- yal sınıflar, istihdam yapısı, ekonomik faaliyetler, popü- Iasyon yoğunluğu ve niteliği gibi çok daha farklı unsur, ölçüt olarak belirir. Kentler, kent insanlarının bir arada uyumlu şekilde yaşamayı becerebildikleri, ayrımlardan varsıllık çıkarabildikleri dinamik yaşam sahasıdır. Nispe- ten insanların olabildiğince homojen bir yapı içinde ya- şadıkları yeri taşra olarak kabul edersek nispeten farklı insanların olabildiğince heterojen bir zeminde ahenk ve harmoni içinde yaşamayı başarabildikleri mekân olarak da kabul edebiliriz kenti_ Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Kent insanının taşra insanına oranla daha iyi ve hu- zurlu bir hayat sürdürdüğüne B) Kırsal kesim insanlarının birbirlerine benzer karak- terlere veya yapıya sahip olduklarına C) Kente yönelik tanımın farklı dönemlerde farklılaşma gösterdiğine D) Kentlerin farklılıkları zenginleştirebilen, bireylerin ahenk içinde yaşadığı yapılar olduğuna E) Kent insanının birbirlerine çok fazla benzer özellikler taşımadığı ancak uyumlu bir yaşama sahip oldLıkIa- rına TYTDeneme Kulübü - ı 30. 10 YAYIN DENİZİ Pozitif bilim lerin temel derslerinden biri olan biyoloji, çok geniş konuları ve bazı soyut kavramları nedeniyle zor öğrenilmekte ve çoğunlukla düz anlatım yöntemiyle iş- lenmesi nedeniyle de ezber derslerden biri olarak görül- mektedır_ Biyoloji eğitimi genellikle öğretmen merkezli, ders kitaplarına bağımlı ve pratikten uzak işlendiği için sıkıcı bulunmakta ve özellikle soyut kavramların öğre- nilmesi zorlaşmaktadır. Hücre bölünmesi eğitim süreci içerisinde birçok kez anlatılmasına karşın anlamlı öğ- renme bir türlü gerçekleşmemekte ve her defasında öğ- renciler tarafından en zor anlaşılan konular olarak nite- lendirilmektedir_ Hücre bölünmesi mikroskobik düzeyde gerçekleşen bir Diay olduğu için hem zor öğrenilmekte hem de birçok kavram yanılgısı oluşmaktadır. Soyut bir kavram ın öğretilm esinde öğrenme etkinliği ne kadar faz- la duyu organına hitap ederse öğrenme olayı da o kadar iyi ve kalıcı olarak gerçekleşmekte, unutma da o kadar geç olmaktadır Bu parçada "biyoloji" ile ilgili aşağıdakilerden hangi- sine değinilmemiştir? A) B) C) D) E) Konularının geniş ve soyut olması sebebiyle zor an- laşıldığına Öğretmen odaklı ve kitaba bağımlı olması nedeniyle çekici olmadığına Öğretimi esnasında duyu organlarına hitap etmesiy- le öğrenme arasında doğru orantı olduğuna Öğrencinin ilgisini çekebilen bir anlatımdan uzak ol- düğü için ezber tekniğinin kullanıldığı derslerden biri olarak kabul edildiğine Pozitif bilimler içinde konuları ezbere dayalı olduğu için sevilmeyen ve anlaşılamayan ders olduğuna Diğer sayfaya geçiniz.