09
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ
2.
3.
110
*iyi epistemolojk
rrEth ve estet* ahlak, estetik ve *nene ilgili
OldLğu için aksiyobğk OlgunkMa, sağlıklı olması ve
ruh büünlüğüne yaptığı için ontolğİk bütünlükle
Arcak drna:şl ontoloğk episte-
rnoloğk bütüllükle dgilidü•_
RUH VE BEDEN
RUH
Cevap: E
Türkiye Yüzyılı Maarif prc*di kapsamın-
da belirlenen özelükler şunlardır: Vatansever, ahlaklı. bilge,
üretken, cesaretli, estetik, iradeli, rremarnetli. sağlkll ve
Bu
tadı r,
Cevap: D
Türkiye Yüzyılı Maarif nihai
cerilere sahip yethin ve ahlaki olgunlup sahip erdemli
bireyler yetiştirmektir.
Cevap: C
8
4. Ontoloğk bütünlük, ve ruh bütünlüğüne katkı sağ-
'ar. Şıklarda, beyin fırlınaşl dışındaki yöntemler kinestetİk
(bedensel) boyutla ilgilidir. Beyin fırtınası zihinsel
süreçlede ilgilidir.
Cevap: E
5. Türkiye Yüzyıll Maarif Modernde belirlenen üst düzey
düşünme becerileri şunlardır Eleştirel düşünme, problem
çözme ve karar verme
Ramazan'dan elde ettiği bilgiyi belli ölçütlere göre sorgula-
masım isterse *tirel düşünme)
Emine'ye alternatıt durumlar sunup bir tanesini seçmesini
İsterse (karar verme)
Ali'den karşılaştığı bir sorunla baş edebilmesi için süreci
bilişsel Olarak yürütmesini isterse (problem çözme)
Dönüden bir Önerme ve varsayımlara dayalı olarak sonu-
Ca ulaşmasını İsterse (çıkanm yapma)
Çıkanm üst düzey düşüme bezensi değil bütünleşik
Cevap: D
6. İstasyon tekniği, öğrencilerin sınıf içinde farklı masaları
(bedensel aktiviteler Olduğu için Ontolojik) onaya
yaratıcı çalışmalar (ıraksak düşünce) çıkardığı bir Öğretim
yöntemidir. Her öğrenciye hitap edebilecek şekilde masa-
larda 'arklı etkinlikler (çoklu zekâ, farklılaştırılmış öğretim)
yapılmaktadır. Ancak öğrenci merkezli bir etkinlik Olduğu
için ilerlemeci eğitim felsefesine daha çok uygundur Yeni-
den kurmaclllk daha çok toplunsal reform amaçlıdır,
Cevap: E
