06
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ
10. Entelektüel Eğilimler, kişinin ve birikimle-
11.
100
yansıtmasını e(kr. Türki-
ye Yüzyılı Maarif MMeFnde (I) uzmanlaşrna, (II) odaklan-
rna, (III) yaratıcılık, (IV) gerçeğ arama, (V) açık fikirlilik, (VI)
analit* düşünme, (VII) sistematik olma, (VIII) sorma,
(IX) şüphe duyma, (X) eleştirel bakma ve (XI) özgün düşün-
me cırnak üzere on bir entelektüel eğlirn tanırnlanrnıştır.
Soruda verilen; açık fikirli olan, şüphe duyan, eleşürei ba-
kan ve beni bir kmuda uzmaNaşmış ifadeleri entelektüel
Cevap: A
Sosyal-duygusal Öğrenme Şu sınıf-
landmlmışür:
DUYGUSAL
BECERİLERİ
SOSYAL
Bilgi Görseli: Sosyal-DuygusaI Öğrenme Becenle,ri
öğrenrne dk bileşeni benlik
bezecileri"'. Benlik becerileri. kişirün ihtiyacı olan kişisel
kaynaklan geliştirerek kullanabilmesini ifade etmekte ve bu
açıdan kendiliği ve kişiliğ Ne üğli süreçleri yakından öglen-
drmekte«. Öğretim programannda (l) kendini tanıma (öz
farkındalık (II) kendirü 'Thenleme (öz düzenleme
becerisi) ve (III) kendine uyartama (öz yansıtma becerisi)
olmak üzere benhk tanımlanmıştır.
Sosyab-duygusal öğrenme ödnci bileşeni sos-
yal Sosyal yaşam bezenleri, kişinin
toplumsal hayata etkin olarak katılabilmek ve günlük ha-
yatta karşılaştığı problemlerin üstesinden gelebdrnek Çin
kullandtğ. ifade etmektedir ve bu açıdan kişinin
toplunsal yönü ile ilişkilidir. Öğretim programlarında (I) de-
fişim, (II) iş ve (III) sosyal farkındalık olrngk üzere üç
sösyal yaşam tanımknmıştır.
Öğretim programlarında alan yazınındaki diğer sosyal-duy
guşa' öğrenme becerilerinin kavramsallaştırılmasından
'arklı biçimde özgün ortak/birleşik beceriler olarak itade
etmen bir bezeri seti tanımlanmıştır. Bu noktada orlak/bir-
'eşik beceriler, benlik becerileri ve sosyal yaşam becerileri
ile birlikte sosyal-duygusal öğrenme becerilerinin yapısı-
m oluşturmakta ayrıca benlik becerilen ile sosyal yaşam
kesişim noktasında yer almakladır. Öğretim
programlannda (I) uyum. (II) esneklik ve (III) sorumlu karar
verme olmak üzere üç ortak.'Dirieşik beceri tanımlanmıştır.
Bu bilgder ışığında. uyum becerisi ortak.'birteşik beceriler
arasında yer almaktadır.
Cevap: D
12 Okul tentellİ planlama; zümre öğretmenler kurulu tarafın-
dan ders kapsamında gerçekleştirilmesi kararlaştırılan
araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları,
yerel çalışmalar, okuma etkinlikleri gibi çalışmalara ayrılan
süreyi ifade etmektedir. Bu kapsamda öğretmenlere Öğre-
tim prWamınl uyarlama İmkânı tanınarak esneklik sağlan-
maşı amaçlanmıştır,
Cevap: B
8
