TÜRKÇE
Ç ZÜMLER
PARAGRAF
Parçada kedi uzmanlarının tamamının
B seçeneğindeki gibi bir beyanı bulun-
mamaktadır. Burada belirtilen daha çok
bir kişinin ” Kurt Kotrschal "birsinin çıkıp
da kedileri tamamen anlayabileceğini
düşünmüyorum" diyor" şeklindeki ifa-
desidir bu gene] olarak kedi uzmanla-
rını ilgilendirmediği gibi uzmanlar zaten
kedileri anlayabilmek için çalışma yap-
maktadır.
Cevap B
2.
Paragrafta deneyleri yapan çocukla-
rın bilime merak duymalarından değil,
bilimsel bir gerçeği öğrenmelerinden
bahsedilmiştir.
Cevap C
3.
Paragrafta engelli bir insanın verdiği
mücadele anlatılmış; engelli insanlar
diğer insanlarla karşılaştırılmamıştır.
Cevap D
4. Paragrafın ilk cümlesinde, hukukun
yasa maddeleri doğrultusunda oluştu-
rulduğu; ama hukukun yasa madde-
lerinden ibaret sayılmaması gerektiği
vurgulanmıştır. Paragrafta üzerinde du-
rulan konu kanun ve hukukun aynı şey
olmadığıdır.
Cevap A
5.
"Tanpınarca söylersek Bursa'nın zama-
nı...n cümlesinden "Tanpınarca söyler-
sek Bursa'nın eskimezliği" yargısı çıka-
rılamaz.
Cevap A
YEDiiKLiM
6.
Paragrafta Yaşar Kemal'in anlatımının
didaktik olduğu ile ilgili bir yargı yoktur.
"Didaktik" öğreticilik demektir ve Yaşar
Kemal'in böyle bir yönü parçada yoktur.
Cevap B
7.
Fosil yakıtların çevreyi ne kadar kir-
lettiği parçada verilmemiş ancak ilk
cümlede ona olan bağımlılığımıza bir
alternatif olarak nükleer belirtildiğinden
nükleerin daha tercih edilebilir olduğu
düşünülebilir. Nükleerin daha tercih edi-
lebilir olması durumu parçada verilirken
bir yandan da A seçeneğindeki gibi bir
kıyaslamaya bizi götürebilecek bir bilgi
bulunmamaktadır, Bu sebeple bu bilgi-
ye ulaşılamaz.
Cevap A
8. Paragrafta Bülent TangÖr'ün mücadele
içinde geçen yaşamından bahsedilmiş
ama bu yaşamın onu erken yıprattığı
üzerinde durulmamıştır.
Cevap E
9. Paragraftaki
ama hep değişme,
gelişme hâlinde yazı dilimiz." cümlesi
E seçeneğindeki "Dil eski ve yeniyi bir
araya getirmiştir." cümlesi İle anlamca
çelişmektedir.
Cevap E
117
