Örnek Soruyu Değiştir

2. 3. 4. 5. TÜRKÇE Ç Z MLER Öyküleyici Anlatım tekniğinde yazarın amacı, okuyucuyu bir olay içinde ya- şatmaktır. Öyküleyici Anlatım tekniğine hikâye etme de denir. Metinde yazar yaşadıklarını belli bir sırayla ve öyküle- me tekniğine uygun olarak belirtmiştir. Cevap C Paragrafta Avrupa'da "Hacı Kalfa" ola- rak tanınan XVII. yüzyılda yaşamış Türk bilgini hakkında bilgi verilmektedir. Anlatım biçimi açıklamadır. Cevap A Paragrafta bir olay, oluş sırasıyla anla- tllmıştır. Anlatım biçimi öykülemedir. Cevap C "Korkunun verdiği nedir bize?' "Birden- bire ortaya çıkan inanç değil mi?" gibi sorular sorma, bu soruları yanıtlama, tartışmacı anlatım biçiminde görülür. Cevap E "Ben, diğerlerinin aksine sanatı insan- dan, toplumdan, yaşamdan ve dünya- dan bağımsız görmüyorum." cümlesin- den de anlaşılacağı gibi paragafta bir görüşe karşı çıkılmaktadır. Bu durum tartışmacı anlatım biçiminde görülür. Cevap B 6. 8. 9. 102 ANLATIM BİÇİMLERİ "Öylesine diri, öylesine dolgun, gerek- sinirlikleri yerli yerinde bir anlatı demeti ki bu, takılıp peşine hemen bir solukta okuyorsunuz, incecik duyarlı bir müzik eşliğinde. " cümlesinden de anlaşılacağı gibi sözü edilen kitabın en önemli özelli- ğİ akıcılığıdır. Cevap A son kitabındaki şiirlerini sanıyorum yaşadıklarından yola çıkarak oluştur- muş." cümlesinden, gerçekçilik, duygularını o kadar açık ifade etmiş ki sözünden açıklık, şiirlerinin oku- yucuya sıcak ve samimi gelmesini sağ- lıyor." cümlesinden, içtenlik ve doğallık çıkarılabilir. Ancak nesnel ifadeler kul- lanmamıştır. Cevap D "Aşk birçok kişinin düşündüğü gibi tek başına bir insana duyulan heyecan ve coşku dolu duygulardan oluşmuyor.” cümlesinden tartışma; "Aşk Tanrı'ya vatana, doğaya hatta işe ve paraya duyulan tutkuyu belirten birer duygu di- zisidir. cümlesinden tanımlama; parag- rafın sonunda yer alan beyitten alıntı yapma çıkarılabilir. Cevap B Ömekleme, yazarın bir savı inandırıcı kılmak için somut ve anlaşılır örnekler vermesidir. Bu parçanın anlatımında ör- neklemeye başvurulmamıştır. Cevap B ŞEğiîKLiM