Örnek Soruyu Değiştir

Test SÖZCÜ/ ANLAMI TARAMA Yeni Nesil Anlam Sopaları Bu bölû.mkkl sondu ÖSYM sınav*unnda çıkan nesil somlar doğrultuşunda hamlanmışnr- I. Ûstûndâ dumtakgerekirsedlnamlk, d*iksesgrafiklerini q ) 4. ? İçeren, çok sesliliği Oluşturtmuş bir Şiirdir onunkiler. Bu Cûm16thkl Sözcüğün aşağl&kibrdm harı*lnde yoktur? A) Neden olmasın, çok İstek" bir çocuk üstelik Ve B) Yenl ufukhr arıyor, insanlarla daha geniş, canlı İlişkiler kurmak isüyotthrn. C) Sakin, dürüst, kıyafeti ve tavırları İle kendini beill eden bir adarndır. D) Umut, can suyu gibidir, insanı davhgan vâ güçlü tutar. E) Ban olsam oyun için daha alkin birini seçerdim arna Saygı Z Cevdet Kudret çok bir eleştlrrnendir. Yaptığı eleştiri. incelerne, araştırma çalışmalarında bunu görmek mûn•ı• Bu cümledeki altl sözcûğOn cümleye kattığı anlam aşağıdakll«thn hangisinde YAMur7 A) O kadar da Ince elenip sık dokunacak bir İş değil, kay- Otlanma. B) Yazrnadan önce konuyu en Ince ayrıntısına kadar araştıran birfyd. C) Bir malı alnudan önce kılı kırk yararcasına evirir çevİ• İncelerdi. D) Onunla çalışırken bütün huysuzluklarını çekmıek zorun- da kalırsınrz. E) Çalışmalarını romanlar üzerinde yoğunlaştırmış, güç beğenvı bir araştırmacıydı. 3. Orta yaşı aşmış bir şairin bir başka şairi taklit aklın bir durum değHdr. Bu cümlede atb çizili olarak verilen sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde YQggr2 A) Genç sanatçı, usta sanatçının yaptıklarını kendisine model alarak sanatını g*tlrir. B) İnsanın ÖykûnrYE yoluyla@rendiği mal e&bilmesi yetenek ister. C) Bazı sanatçıların yaptıklarının benzerini yapan "şiler, bazen ö sanatçıdan pk ilgi görür. D) Yazarların üretimleri özgün Olmalı, bLmun için de sanat- Çi Ae barışık olmalıdır. E) Başkasının yaptığının tıpkısını yapmak ile ondan bas- lenrnak farklıdır. q 2) 5. 6. Yaratıcılığına uyan kendi kananl yenileme, çok yönlü bir Olma eğilbmleûyle kıvrak ne yaptığını bilen yönleri ortaya çıkıyor. Bu Cümledeki sözcüğün kattığı anlam aşağıthkilerün hangisinde yaktır? A) Pek uysal, tatlı, karakterine tağnw•ı dostum kav- gactdır. B) Yıldız'ın İyi bir eğitimi, keımte kuvvetli bir şahsiyeti var. C) Onun yazınsal ÛSlLbU ve görüşleriyle ilgili ancak birkaç cümle söyleyebHirim. D) Bilmem buna aceleci, sorgulayıcı, tiüz mizacım müsaa- de edecek mi? E) Bazı özelükler doğasından *tjr• mek çok zor. 2015 Ntheİ Edebiyat Ödülü sahibi Svetlana Aleksiyavlç, İkinci EJ Zamarüar muhteşem Sovyetler Dönemi'nin sonuna ve komüniznt hikâyesine odaklanır. Aleksiyevlç, bu kitabında komünizm tarihini ve yakın dönem Rusya'sının sorunlarını, sancılarını, gittikçe çatal- taşan ve çoğullaşan seslerini eningğpyurpa anlatır. Sayısız inşan yaşamının çoğul sancılarının izinden gider. İnanç, inançsızlık, savaş, ölün, ahlak, toplama karnplan.. Aşağıdaki deyimlerden hangisi olarak verilen sözün yerine ptirlllrse anlamda bir @pğişmo olmaz? A) masaya yatırmak C) kuş bakış incelemek B) dem vurmak D) ûstûn&h g4nek E) göz gezdirmek Deyim oluşturmak için pek çok elverişlidir. gı_mlatdan biri Sözcüğüdür. Bu Sözcüğün tiğl deyimleri günlük hayatta sıkça kullanırız- Mesela sitem ve kızgınlığı açıkça söyleyip rahatlamak anlamın- da içinl boşaltmak deyimini kullanırız. Birine bir derdini, sıkıntişjm hatip ferahlamak bir Şeye çok sevinip memnun olmak ve rahata etmek anla- manda tebş ve kaygı Çinth bulunup çok üzülrnek anlamında yağ' erirnek deyimlerini kul- lanırkan çok bûyûk sevinç ve coşku duymayı İse yq•npk deyimiyle anlatırız. Yukarıdaki parçada alü çizili olarak verilen deyimler- den hangisinin anlamı yanlış açıklanmıştır? B) 11 C) III 2 (Â