Örnek Soruyu Değiştir

TEST »9 ÖZGÜN 2. 64 ritmik EĞ[riM YAYINLARI Huri öğretmen, tahtaya aşağıdaki şekilde görüldüğü gibi çift yönlü bir ok çizmiştir. Bir uçtaki oka tür diğer oka alem yaz- mıştır. Oğrencilerden bu oklar doğrultusunda sınıflandırmada canlılara ait özelliklerin değişmeleri ile ilgili bilgi vermelerini 3. istemiştir. Tür X Y Alem Cemre: X yönünde protein benzerliği artar. Sefa: Y yönünde ortak özellik azalır. Osman: X yönünde çeşitlilik artar. Bahar: Y yönünde akrabalık artar. Cemal: X yönünde ortak gen sayısı artar. Buna göre öğrencilerden hangilerinin verdiği bilgiler öğ- retmen tarafından doğru kabul edilmiştir? A) Cemre ve Cemal C) Sefa B) Sefa ve Osman D) Osman ve Bahar CANLILAR DÜNYASI Farklı ülkelerde yaşayan dört bilim insanı yaptıkları bilimsel çalışmalar sırasında yeni canlılar bulduklarını düşünmüş ve bu canlıları binomial sınıflandırmaya göre isimlendirmek iste- mişlerdir. Buldukları canlı türlerini tanıtmak için aynı kongreye farklı ülkelerden katılan bilim insanları bu canlıların hepsininin aynı canlı olduğunu hatta daha önce başka bilim insanları tarafından bulunduğunu farketmişlerdir. Bu dört bilim insanının çalışmalarının gereksiz ve maalesef zaman israfına neden olduğu düşünülmüş ve çalışmaları kabul görmemiştir. Buna göre bu dört bilim insanının çalışmalarının kongrede kabul görmemesinin nedeni, l. Canlıların isimlendirilmesinde aynı isimlerin kullanılması II. İsimlendirmede farklı cins isimleri kullanılması III. Bilim insanlarının çalışmalarıyla ilgili daha önce yapılan bilimsel çalışmaları incelememiş olmaları ifadelerinden hangilerinde verilmiştirl E) Sefa, Osman ve Bahar Hatice ve Cemre 9. Sınıfta okuyan öğrencilerdir. Derslerin- de başarılı olan bu öğrenciler biraraya geldikleri birgün can sıkıntısından ne yapacaklarını bilmezler. Bunun üzerine bir oyun oynamaya karar verirler. Oyunun ismi BIL BAKALIM. Oyun iki kişiliktir. Birinci oyuncu, aklından tuttuğu bir varlığın ismini ikinci oyuncunun göremeyeceği şekilde bir kağıda yazar. Daha sonra birinci oyuncu varlıkla ilgili ip uçlarını ikinci oyun- cuya söyedikten sonra beş seçenek verir ve bu beş seçenek arasından varlığın ne olduğunu bulmasını ister. İlk oyunu Hatice başlatır. Hatice aklından bir varlık ismi tutar ve kağıda yazar. Hatice biyoloji dersini sevdiği için biyoloji ile ilgili olarak bir varlık ismi tutmuştur. İp uçlarını aşağıdaki şekilde sıralamıştır. Okaryot bir canlıdır. 2. Omurgasızlar alt şubesindendir. 3. Eklembacaklılar sınıfındandır. 4.3 çift bacağı vardır. 5. Trake sistemi ile solunumu gerçekleştirir. 6. Eşeyli ve eşeysiz üreme görülür. Hatice ipuçlarını verdikten sonra aşağıdaki beş seçeneği Cemre'ye söylemiştir. Buna göre, Cemre'nin doğru tahmini aşağıdaki seçenek- lerden hangisinde verilmiştir? A) Yalnız II D) II ve III B) Yalnız III E) l, II ve III A) Kırkayak D) Akrep B) Çiyan C) Örümcek E) Arı