TEST - 24
9, Ortaokul yıllarımda evimle okulum arasında uzun bir
mesafe vardı ve biz mahalleden arkadaşlarla servis-
le değil yürüyerek giderdik okula. Mahalleden çıkınca
boş bir arazi vardı, bahar geldi mi envaiçeşit çiçek
açardı o kuru tarlalar. O çiçeklerden taçlar yapardık
yürürken. Öğretmenimizin yüzüne bir tebessüm İçin
demet yapardık. Yorulan anamıza akşam olunca ben
geldim çiçeği... Yıllar sonra o araziye uzun uzun blok-
lar dikildiğini gördüm. Hayatımızl renklendiren küçük
şeylerin yok olacağını o blokların soğukluğunu hisse-
dince anladım. Geçmişimizi oluşturan o dikkate değ-
mez, önemsiz, alelade küçük şeyler bir aradayken ne
kadar da anlamlıymış.
Bu parçada yazarm aşıl anlatmak istediği aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Modernleşrneyle birlikte bazı doğal güzellikleri de
yitirmekteyiz
B) İnşan geçmişin değerini, önemini ancak belirli bir
yaşa gelince kavrayabilir.
C) Bize çok değerliymiş gibi görünmeyen şeylerin
önemini onları yitirince daha İyi anlarız.
D) Büyük şehirlerdeki çevre sorunları gün geçtikçe
çoğal ıyor.
E) Yeni yapılan binalar yüzünden şehrimizin doğal
yapısı bozuldu.
10. En İlkel toplumlar dahi belirli kurallar üzerine oluşmuş-
tur. Örneğin kölenin Özgür olabilmesi İçin bir asilin onu
Özgür bırakmasına ihtiyaç vardır ve asil bunu bir bel-
geyle yasal hâle getirir. Modern toplumlarda ise çalış-
ma hayatını düzenlemek İçin daha sağlam ve daha dü-
zenlİ bir sistem getirildi. Bu sisteme, Örgüte de devlet
dendi. Devlet, işçinin işveren karşısında ne gibi haklan
olduğunu düzenledi. Kadınlar artık eskisi gibi İtilip ka-
kılan insanlar değil, erkekler karşısında eşit haklara
sahip bireyler hâline geldi. Eğitim, devletin organizas-
yonunda herkese verildi, Herkese düşüncelerini açık-
lama ve savunma Özgürlüğü tanındı.
Aşağıdakilerden hangisi 'modern toplum'un kazan-
dırdıklanndan
A) Kadın ve erkek eşitliğinin sağlanması
B) İşçi ve işveren arasındak hakların düzenlenmesi
C) Düşünceyi açıklama Özgürlüğünün Önündeki
engellerin kaldırılması
D) Kölelerin özgürleşmesini yasal hâle getirmesi
E) Herkese eğitim hakkının tanınması
PARAGRAFIN YAPISI VE ANLAMI - X
11. Geçmişi 10 bin yıl öncesine dayanan ve dünyadaki İlk
buğday çeşitlerinden biri Olan siyezin hasadı yaz so-
amonu'nun İhsangazi
nunda yapılır.
larak da
ilçesinde ekilen "Hitit buğdayı" 0
bilinen siyez buğdayının satış, son yıllarda İyice arttı.
Siparişi hasat edilmeden önce alınan siyez, çok eski
zamanlara dayanması, genetiğinin hâlâ bozulmaması
Ve korumaya alınan bir tohum olmasıyla dikkat çeki-
yor. Türkiye'de Tanm Bakanlığınca korumaya alınan
ve üretimi desteklenen siyez, en doğal buğday türü
olarak biliniyor. Üreticiler buğday ekiminin ve ürün top-
lanmasının eski yöntemlerle yapıldığını, tohumunun
elle tarlaya atıldığını, gübresiz ve ilaçsız olarak yetiş-
tirildİğİnİ de özellikle vurguluyor. Bu da hayli emek ve
zaman istiyor.
Bu parçada, siyez buğdayı İle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Tamamen doğal yollarla ekildiğine
B) Son marda Çok talep edildiğine
C) Dünyanın en eski buğdayı olduğuna
D) Hasadın ne zaman olduğuna
E) Devlet taralından korumaya alındığına
(l) 'Kitap okumuyoruz." cümlesi en şık yakınmala-
12.
rımızdan biri. (II) Oysa "Boş zamanlarınızda ne ya-
parsınız?" sorusunun yanıtı, her yaşta değişmez bir
şekilde 'Kitap Okurum"dur. (III) Kitap okunan zama-
nın boş zaman olduğunu düşünen bir toplumun ço-
cuklarının kitap okumaması pek de şaşılası değildir.
(IV) Ailelerin çoğu çocuklarının kitap okumamasın-
dan yakınmakta ama hem kendi kitap okumamakta
hem çocuğa kitabi anlatmak, onları kitapla tanış-
tırmak, kitabin eğlenceli-utku açan bir "hayat" ol-
duğunu gösterebilmek İçin bir Şey yapmamaktadır.
(V) Bilgisayar, televizyon, tablet, cep telefonu dünyası-
na sıkışmış çocukları oradan çıkarıp kitapların gizemli,
büyülü ve engin sularına atmak çok da kolay değil,
Bu parçanm ana fikri numaralanmış cümlelerden
hangisinde verilmiştir?
C) III
177
