Test
KAVRAYALIM
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
5.
6.
Oyle sık kitap çıkaran biri değilim aslında. İlk kitabımı yayımla-
marn, elimde bekleyen dosyayı çok İyi bilen şair arkadaşımın
ısrarı sonucunda bir yarışmaya göndermemle oldu. Düşündüm
ki okunmaya, bir kitap olmaya değer şiirlerse yazdıklarım, buna
çok değerli şiir üstatlarından oluşan jüri karar versin. İlk dosyam
Ödüle değer bulundu ve kalburüstü bir yayınevi tarafından ba-
Sildi. Otuz tane şiir yazıverince ellerinde dosyalarıyla hemen ya-
yınevlerinin kapışına dayanan gençlere duyurulur. üniversitede
edebiyat okumuş olsam da ben hemen cesaret edemedim bu-
na. Kitap yayımlamak, bütün yazılmış olanlara meydan Okuma-
dır bir anlamda. Buna layık olacak bir özgünlükte ve zenginlik-
te Olmalıdır yazdıkların.
Bu parçadan hareketle
I. Kitap yayımlamanın yazar adına İddialı bir İş Olduğu
II. Akademik bir eğitim alan kişilerin, kendi alanıyla ilgili kitap
yayımlarken zorlanmadığı
III. Başkalarının değerlendirmelerinin, kişinin kendi yapıtıyla il-
gili görüşlerinden daha isabetli olabileceği
IV. Her kitabın bir öncekinin devamı niteliğinde olması gerekti
gı
yargılarından hangileri
7.
8.
Al da At Dercesine, edebiyat okurunu futbolla, futbol izleyicisini
İse edebiyatla ortak paydada buluşturabilecek Öykülerden Olu-
şuyor. 2016 Avrupa Futbol Şampiyonası, Türkiye'de pek alışık
olmadığımız türden bir öykü kitabının yayın tarihiyle kesişti: 19
edebiyatçının kaleminden 19 futbol öyküsünü bir araya getiren
Al da At Dercesine. Eşer, endüstriyel futbolun aktörleriyle, reklam
pastalarıyla, tribünlerin diliyle veya futbolun neden "kitlelerin af-
yonu" gibi görülebileceğiyle değil, edebiyatçıları futbola yaklaş-
tiran bu diğer yönle ilgili bir kitap. İsler kaleci ister kulüp başkanı
İster hakem Olsun tüm karakterler; insanlıklarıyla, uyumsuzlukları
ya da saklamaya çalıştıkları kırılganlıklarıyla, hayatın boşluğunu
ve anlamsızlığını futbolla telafi etme uğraşlarıyla bizi yansıtıyor.
Bu parçada sözü edilen eserin, futbola yaklaşımıyla İlgi-
li olarak,
III.
IV.
V.
Bir pazarlama aracı olarak görmeme
Futbolun tanıtım gücünden uzak durma
Taraftarların üslubuyla değerIendirmeme
Toplumu oyalama aracı olarak görmeme
Futbolla uyumsuz inşan tipleri arasındaki bağı aktarma
tutumlarından hangisini esas aldığı söylenemez?
B) II
C) III
D) IV
A) Yalnız I
D) II ve IV
B) Yalnız II
E) III ve ıv
Bir eserin niteliği, gelecek kuşaklara kalmasıyla Ölçülür. Nice
eşerler var ki gününde çok okunurken döneminden sonra kay-
bolup gitmiştir. Bu kitapların çoğuna bakanlar şunu görür: On-
lar günlük heyecanlarla yazılmış eşerlerdir. Bazı yazarlarımız bu
yanlışı anlamamış olacaklar ki güncelin ardına düşmekten kurtula-
mıyorlar. Hâlbuki gerçek sanat yapıtı, çağlan yakalayan eşerdir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine
A) Sanat eserinin değeri, Okunan beklentilerine cevap verme-
siyle ölçülür.
B) Bir eserin çok okunması, geleceğe kalacağı anlamına gel-
C) Sanat değeri az olan eserler bir anda parlayıp sönen saman
alevi gibidir.
D) Bir yapıtın en önemli özelliği yarınlara seslenebilmesidir.
E) Günlük hayatın getirdiklerini önceleyen eserler geleceğe ka-
lamaz.
Okuyanı mutlu eden, yatıştıran kitaplar var ama aşıl olarak ki-
taplar insanı huzursuz eder. Okunan her kitap da okunması ge-
reken kitap sayısını artırır. Bir de bakarsınız okuyarak okunacak
kitaplan tüketmek olanaklı değil. Bu ezici topluluk karşısında ça-
resiz kalırsınız. En başta zaman sorunu karşınıza çıkar. En kolay
okunan romanı bile saatte otuz sayfadan fazla okuyamazsınız.
Bir yığın kitabı edinmek bir yana, okumanın insanı huzursuz et-
fiğini anlarsınız.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
Planlı davranılarak, Okunması gereken kitapların bitirilebile-
cegıne
Kitap okumanın yeni kitapları okuma İhtiyacı doğurduğuna
Kitap okumanın belli bir zaman gerektirdiğine
Kitap okumanın insanı aslında rahatsız ettiğine
Okununca insanı sakinleştiren kitaplann bulunduğuna
146
