Test
KAVRAYALIM
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
5.
6.
Bir işe girişip de neticesi olumsuz olduğunda bizi bu işe bulaştı-
ran düşünce ve duygularımızla yahut başarısızlığımıza yol açan
etkenlerle yüzleşmek yerine suçu talihe atmayı yeğliyoruz. "Ben
nerede yanlış yaptım?" veya "Başka türlü davranabilir miydim?"
sorularını soracak yerde, haksızlığa uğramış ve rastlantıların et-
kişiyle hakkı yenmiş biri gibi kendimizi temize çıkarıyoruz. Hâl
buki ne şansı, ne talihsizliği, ne haksızlığı? „ Tüm bunlar gerçek-
[erden kaçma ve yan yollara sapma çabalan. Tembellik deyin,
iş bilmezlik deyin, kolaycılık deyin ama sakın talih, hakkı yen-
mİşIİk demeyin, bu tutuma.
Aşağıdakilerden hangisi, bu parçanın yazarının vereceği
öğütlerden biri olamaz?
A) Başarısızlıkların nedeniyle onu bunu suçlama kolaycılığına
kapılmamalısın.
B) Bazen olayların akışına etki edemeyeceğin için yaşananları
şakince kabullenebilmelisin.
C) Olayları işine geldiği gibi değil, nesnel gerçeklerden hare-
ketle değerIendirmeyi Öğrenmelisin.
D) Geçmiş hatalarınla yüzleşmenin şeni İleriye götüreceğini ak
lından çıkarmamalısın.
E) Şans faktörünü gereğinden çok önemseme yoksa bir süre
sonra onu olumsuz her şeyin sorumlusu görürsün.
Bu yazar, düşünen ve düşündüklerini eserlerinin satırlarına İş-
leyen bir romancımız. O, yaşadığı toplumun içinde vurdumduy-
maz bir hâlde dolaşmıyor. Böyle bir yazarın, çevresindeki ger-
çekliklerden birtakım sonuçlar çıkarması ve bunlan bir imbikten
geçirerek bize sunması doğal bir Olay. Zaten ele aldığı konula-
ra kendi kurgusunu da eklemesi, kıymetinden bir şey kaybettir-
miyor. Buna kıvrak bir dil de eklenince neden çokça Okunduğu
da anlaşılıyor.
Bu parçada tanıtılan yazarla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
7.
8.
Yazar, Mutlu Kemikler'deki öykülerde bambaşka kurgular oluş-
turuyor; absürt olaylara yer veriyor. Tek bir amacı var: Okuru Şa-
şırtarak mutlu etmek. Bunu başarmak için karakterlerinin hepsini
zaman ve mekânda birer planöre çeviriyor. Bu sebeple Öyküle-
rin nerede başlayıp nerede biteceğini kestiremiyorsunuz. San-
ki kahramanları yaratıyor yazar da ortaya bir yere salıyor gibi.
Onlar da nerede mizah varsa oraya doğru yol alıyorlar. Karade-
niz şivesiyle başlayan Öykü, Doğu şivesiyle sürüyor ve aniden
yüzlerce yıl geriye giderek birdenbire 16. yy. Türkçesiyle devam
ediyor. Bir şeyi de atlamamak lazım: Öykülerin hemen hiçbirin-
de aşırı kötü karakter yok. Bu yönüyle "naif öyküler" olarak ad-
landırılabilir bu Öyküler. Okuru rahatsız etmeye çalışsa da 0 na-
İflİğinİ bırakmıyor; Öyküleri mutlu sonla bitirmeyi seviyor.
Bu parçadan sözü edilen yazar ve Öyküleriyle İlgili olarak
aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
Yapıtta zamanın düz bir çizgide ilerlemediği
Dilsel bir çeşitlilik içerdiği
Sıra dışl kurgular OlUştUrdUğU
Önceden planlanmış bir Olay akışına sahip Olmadığı
Okuru eğlendirmeyi hedeflediği
Sanatçının yazılarında ve öykülerinde okur; hayat, gerçek, yan-
İş, doğru, ölüm, yaşam, zaman, mekân, kâinat gibi kavramlar
üzerine düşünsel bir yürüyüşe çıkar. Karamsarlık ve UmutSUZ-
lük, öykü ve yazılarında hissedilen en kuvvetli histir. Sanatçıyı
gizemli kılan aşıl durum ise onun eserlerinin Okurun zihninde bl
raktığı bulanık hâldir. Sayfalar ilerledikçe okurun önü açılacağı
yerde, şişler çoğalır. Baştan sona inşanda bir duygu ve düşün-
ce kargaşası yaratan yazılar, yazarın üslubunu başarıyla yan-
sıtmştır. Yazar, başından geçenleri, gördüklerini, duyduklarını,
hissettiklerini okurla söyleşir gibi anlatmıştır.
Bu parçada sözü edilen sanatçının yazılarıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A)
B)
C)
D)
E)
Eserlerinin altyapısında kendi düşüncelerinin bulunduğuna
Çevresinde gelişen olaylara kayıtsız kalmadığına
Kapalı anlatımının, zor anlaşılmasına neden olduğuna
Dilinin, çok okunmasına katkı sağladığına
Gördüğü, tespit ettiği olaylan zihinsel bir süzgeçten geçirdi-
ğİne
A)
B)
C)
D)
E)
5-8
Soyut konularla ilgili olduğu
Özgün bir söyleyişle oluşturulduğu
Yaşanmışlıktan yararlanıldığı
Konuşma havasında yazıldığı
Kötümser bakış açısıyla oluşturulduğu
2-8
3-8
4-8
152
