Test
KAVRAYALIM
Paragrafın Yapısı
4.
5.
(I) Endüstri Devrimi'nden sonra yaşam standartlarımız yüksel-
di. (II) Yaşamı kolaylaştıran birçok ürün geliştirildi, inşan Ömrü
uzadı. (III) Ancak kimsenin, ne tüketicilerin ne bilim adamlarının
ne de endüstri kuruluşlarının aklına kimisi zehirli, binlerce ton-
lük atığın havaya, suya ve toprağa karıştığı gelmedi. (IV) Eko-
nominin doğrusal yapısı içinde yalnızca yapılan İşlerin başarıla-
n ölçüldü, miraslanna bakılmadı. (V) Çok geçmeden ciddi çevre
sorunları baş gösterdi ve endüstri kürülüşları, ekosistemi etkile-
yen atıkları daha lazla görmezlikten gelemedi. (VI) Ekosistem,
biyolojik çeşitlilik ve ekolojik sorunlar birbirlerinden ayrı düşü
nülemez. (VII) Atıkların azaltılması, tekrar kullanımı ve geri ka-
zarımla başlayan yeşil hareket, toplumun doğayı koruma konu-
şundaki farkındalığının artması ve sürdürülebilirliğin 20. yüzyılın
sloganlarından biri hâline gelmesiyle dalga dalga yayıldı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin
akışını bozmaktadır?
III.
IV.
V.
Hamileliğin altıncı ayından itibaren bebeklerin müziği algıla-
yabİldİklerİ, duyabildikleri ve farklı melodileri ayırt edebildik-
leri belirtiliyor.
Daha büyük yaşlarda alınan düzenli müzik eğitiminin çocuk-
ların bilişsel gelişimine belli alanlarda etkileri gözlenmiş.
Mesela beraber ritim tutarak hareket etmek ve şarkı söyle-
mek gibi müzikal davranışlar ebeveynle bebek arasındaki
bağın güçlenmesinde rol oynuyor.
Dolayışıyla bu kadar erken algılanabildiği İçin müziğin pek
çok alanda etkilerini de erken görmek mümkün oluyor.
Özellikle dil, okuma ve sözel yetilerin gelişmesi bunlar ara-
sında sayılabilir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün Oluş-
turması için aşağıdakilerden hangilerinin birbiriyle yer de-
B) III
E) VI
ğiştirmeşi gerekir?
A) ive III
D) Illvev
B) III
(I) Altın oran; matematik ve sanatta bir bütünün parçaları ara-
sında gözlemlenen, uyum açısından en yetkin boyutları verdiği
sanılan geometrik ve sayısal bir oran bağıntısıdır. (II) Bildiğimiz
üzere matematikte 3,14 sayısına karşılık gelen ve bir dairenin
çevresinin çapına bölünmesiyle elde edilen sayıya Pİ sayışı de-
nir. (III) Aynı Pi sayısı gibi "altın oran" da matematikte 1 ,618'e
eşit olan sayıya denir, Fi simgesiyle gösterilir ve ondalık sistem-
de yazılışı "1 (IV) Mısırııların Keops Pi-
ramidi'nde, Leonardo da Vinci'nin "ilahi Oran" adlı çalışmada
sunduğu resimlerde kullanıldığı bilinen "altın oran", "Fibonacci
Sayıları" olarak da bilinmektedir. (V) Orta Çağ'ın en ünlü mate-
matİkçİşİ Olan İtalyan kökenli Leonardo Fibonacci, birbiri arasın-
da ardışık ilişki ve olağanüstü bir oran bulunduğunu iddia ettiği
sayılan keşfetmiş ya da diğer bir görüşe göre de Hint-Arap me-
deniyetinden öğrenmiş ve Avrupa'ya taşımıştır. (VI) Evrendeki
muhteşem düzenle bire bir örtüşen bu sayıları keşfetmesi nede-
niyle, altın orana da adının ilk iki harfi olan "Fi" sayısı denmiştir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu-
maralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
İyiler hep İyi, kötüler hep kötüdür. Olaylar şırasında duygu
ya da düşünce değişimi yaşamazlar. Düz karakter niteliğine sa-
hip Olan bu kişiler, yazarın söylemek istediklerini tek bir darbe-
de ifade edebilmesini kolaylaştıran unsurlardır. Onların var-
Iğı tamamen yazara bağlıdır. Romanın başından sonuna değin
de yazarın amaçlarına hizmet ederler.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıda verilenlerden han-
gilerİ şırasıyla getirilmelidir?
A)
B)
C)
D)
E)
A) II
B) III
2-0
3-8
Popüler romanda kişiler zamanın şartlarına göre şekillenmiş-
tir - Durum böyle olunca romanda tüm düygU, kahramanlar
üzerinden dile getirilir
Popüler roman kahramanları psikolojik derinlikten yoksun-
dur - Çünkü onların her tavrında vermek İstediği bir mesaj
vardır
popüler romanda aktif ve hareketli tiplere yer verilir - Bu yüz-
den onları her zaman romanın ana ekseninde görmek müm-
kürdür
Popüler romanların kişileri tek boyutludur - Bu açıdan onlar;
duygu, düşünce ve davranış yönünden Özgür değillerdir.
popüler romandaki kişilerin günlük yaşamda bir karşılığı yok-
tur - Buna bağlı olarak da romanın okunması ve anlaşılma-
sı kolaylaşmaktadır
7-0
116