TÛRZtYE YÜZYILI MAARtE MODELİ
01
7.
8.
ÜniversRede akademisyen Olan Ender Bey, Öğren-
10. Seher matematik dersine çok çalışmasına ve sürekli
cilerine derste o gün işleyeceğ -Ülkemizin eğitim
geldiği durum- adlı konuyu balık kılçığı
tekniğine göre işlemek istemektedir.
Ender Bey, Türkiye Yüzyth Maarif ModeWnde ge-
çen hangi bütünleşik beceriyi öğrencilerine ka-
zandırmak
A) Çelişki giderme
B) Sorgulama
C) Karşılaştırma
D) Çözütnıerne
E) Yapılandırma
Okul öncesi öğretmeni Fatma Nur, Öğrencilerini okul
dışına çıkararak etraftaki canlıları izlemelerini söyle-
miştir. Daha sonra bu canlıların benzer ve farklı yön-
lerİni grmandırmalannı istemiştir. İlk kez karşılaş-
tıklan canlılar hakkında İse eve gittiklerinde aileleri
İle birükte internetten araştırma yaparak gelmelerini
rica etrniştir_ Fatma Nur Öğretmen, bu etkinliği yapa-
rak öğrencilere farklı beceriler kazandırmıştır.
Türkiye Yüzyıll Maarif Modeli'nde aşağı-
daki hangi bütünleşik bu etkinlik kapsa-
sorular çözmesine rağmen AGS denemesinde işte-
diği nete bir türlü ulaşamamaktadır.
Yine de çalışmaya devam eden Seher'in hangi
benlik eğilimi güçlüdür?
A)
B)
C)
D)
E)
Merak
Bağımsızlık
Öz yeterlilik
Kararlılık
Sorumluluk
A) Sentezleme
B) Gözlemleme
C) Sınıflama
D) Bilgi toplama
E) Karşılaştırma
9. Din Kültürü Öğretmeni Rümeysa Hanım, ölüm
konusunu anlatırken bir gün, 'Ben
Öleceğim, Ayşe sen de öleceksin, Hakan sen de
öleceksin yani her nefis Ölümü tadacaktır. • diyerek
Öğrencilerin Türkiye Yüzyıll Maarif Modeli'nde
aşağıdaki hangi bütünleşik beceriyi Ka-
zanmasım İstemektedir?
A)
Çıkarım yapma
B) Yorumlarna
C) Muhakeme
D)
Gözleme dayalı tahmin
E)
Sorgulama
o
11. Türkiye Yüzyılı Maarif ModeWnde yer alan kavram-
sal, sosyal ve duygusal becerilerle eğilimlerin müm-
kün olduğunca ilişkilendirilebilmesi, alanın kendine
Özgü yapısını ve sosyal bilimlerin metodolojisini
yansıtabilmesi ve işe koşulabilmesi önemsenmiştir,
Bu bağlamda Türkiye Yüzyıll Maarif Modeli'nde
geçen aşağıdaki hangi beceri sosyal bilimlere
Özgü alan becerilerinden biri
A) Tarihsel empati
B) Değişim ve sürekliliği algılama
C) Sosyal katılım
D) Girişimcilik
E) Hipotez oluşturma
12. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde üç tane sosyal
duygusal öğrenme becerisi bulunmaktadır. Bunlar:
OrtaWbirleşİk, benlik ve sosyal yaşam becerileridir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi benlik bece-
rWİnden biridir?
A)
Uyum
B)
Esneklik
C) Öz düzenleme
D) iletişm
İş birliği
E)
