SORPRÖZ SORU
TARZLARM
9.
10.
1215
dakika
Bir ormanın derinliklerinde yaşayan bilge bir baykuş, bir gün önüne
konan genç serçeyi fark eder, Serçe, yaşamın zorlukları karşısında
sık sık pes edip tükenmiş hissediyordu. Bilge baykuş ona şu
tavsiyelerde bulunur:
• Hayatta karşına çıkacak zorluklardan kaçmak yerine, onları
aşmak İçin İçindeki cesareti bul,
• Bir problemle karşılaştığında, sorunu büyütmek yerine çözüm
yollanm araştır,
• Seni sen yapan değerlerini asla unutn-ıa, içindeki inancınla her
şeyi başarabilirsin.
• Hedeflerin doğrultusunda ilerlerken aceleci davranma, her
adımda ilerlemek önemlidir.
• Kendini diğer kuşlarla kıyaslamak yerine kendi benzersiz
Özelliklerini keşfet ve onları geliştir,
Bu parçada bilge baykuşun serçeye verdiği öğütlere göre,
serçenin yaşamda başarılı olabilmek için sahip olması gereken
Özellikler arasında aşağıdakilerden hangisi
v_$W2
• Yüksek dağlık bölgelerde yer alan ormanlar, özgün bir
ekosistem sunar, Yükseklik arttıkça atmosfer basıncı azaldığı
için bitki ve hayvan yaşan bu değişime uyum sağlamıştır.
Hava sıcaklığının düşmesi ve rüzgârın etkisiyle bazı bitki türleri
bodur kalırken bazı hawan türleri de kalın tüylere sahip
olmuştur. Bu ormanların korunması, biyoç«itlilik açısından
büyük öneme sahiptir.
• Yüksek dağ ormanları, zorlu iklim şarlan nedeniyle bazı
endemik türlerin yaşam alanıdır. Yoğun kar yağışl ve sert
rüzgârlar, bu ormanların bitki örtüsünün alçak ve sık olmasına
sebep olmuştur. Ayrıca, bu bölgelerde yaşayan hawanların,
soğuğa dayanıklı olma özelliği vardır. Özellikle bazı kuş türleri
sadece bu tür ormanlarda yaşamlarını sürdürmektedir.
Bu İki parçayla İlgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) İstikrarlı olmak
C) Barışçı olrnak
B) Özünü hatırlamak
D) Sabırlı olmak
E) Özgün olmak
A)
B)
C)
D)
E)
Her İki parça da yüksek dağ omnanlarındaki yaşamın
zorluklarına vurgu yapmaktadır,
Aynı konuya ilişkin farklı detaylan ele almaktadırlar,
Her İki parça da ormanların korunmasının Önemini Öne
ç. karmaktadır,
Farklı ekosistemlerin yüksek dağlık bölgelerde nasıl oluştuğunu
açıklamaktadırlar.
Yalnızca belirli hayvan ve bitki türlerine odaklanarak anlatım
gerçekleştirmektedirler.
Bir üniversitenin kütüphanesinde öğrencilere yönelik koltuk sıkıntısı
yaşanmaktadır. Özellikle sınav dönemlerinde kütüphaneye erken
gelen öğrenciler koltuklan kapar ve gün boyunca kütüphanede
kalırlar. Bu durum, daha sonra gelen öğrencilerin kütüphanede yer
bulamamasına neden olur, Kütüphane yönetimi bu soruna çözüm
bulmak İçin öğrencilere belirli bir süre kütüphanede kalma hakkı
tanır. Ancak bu uygulamanın ardından öğrencilerin belirli saatlerde
kütüphaneden ayrılıp hernen geri döndükleri görülür, Yani,
12.
"Neden böyleyim?' sorusu "Nasıl oldum?", "Kimim?" ve "Ne
Olacağım?" sorularından farklı bir perspektif sunar. "Nasıl Oldum?"
ya da "Kimim?' soruları, bireyin mevcut durumunu ve geçmişini
analiz eden betimlemelere dayanır; deneyimler, Öğrenimler ve
çevre bu sorulann yanıtlarını oluşturabilir, Ancak "Neden
böyleyim?" sorusu, bireyin öz bilincini araştıran derin bir
sorgulamadır, Bu sorgulama, bireyin kendisi ve çevresi hakkındaki
inançlarıyla ilişkilidir. Betimleme ve öz bilinç arasındaki bu fark,
gerçeklik ile varoluş arasındaki farkı aydınlatır.
Bu parçadan hareketle varoluş aşağıdakilerin hangisinde
doğru tanımlanmıştır?
III.
uygulamayı avantaja çevirerek koltukları sürekli
meşgul ederler
kütüphane yönetimi, öğrencilere daha fazla koltuk sağlama
konusunda çalışmalar yapmaya başlar
öğrenciler kütüphanede kısa süreli mola verip ders çalışmaya
devam etme yolunu bulurlar
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre yukarıdakilerden
hangileri getirilebilir?
A) Yalnız I
D)lve II
O'DAN PARAGRAF
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) III
A)
B)
C)
D)
E)
Bireyin sadece çevresiyle değil, kendi iç dünyasıyla da ilişkisini
İnceleyen bir felsefe dalıdır,
Bireyin geçmişi ve geleceğ arasında kalan zaman dilimindeki
mevcut eylemlerini tanımlayan bir kuramdır,
Kendi varlığını sorgulayan bireyin, gerçeklikle ilişkisini analiz
eden bir düşünce biçimidir.
Kişinin kimlik Ve karakter Özelliklerini belirleyen etkenlerin
tümünü inceleyen bir bilim dalıdır.
Bireyin yaşantısındaki olgusal olayları, neden-sonuç ilişkisi
içinde değerlendiren bir metodolojidir,
