3.
Saka kuşu, çevresini kuşatan mat siyaha
gark olmuş küçük gözlerini bize dikip
parlak ve keskin yanan gözleriyle baka-
rak başını hışımla titretip çarparken ince
bacaklarıyla, korkmuş bir şekilde kafesin
tavanına tutundu. Başının ön tarafı alev
kırmızısı renkle boyanmış, ince yüzüne
üzüntülü, aciz, hışımlı bir görüntü ver-
mekteydi. Bu üzerinde bir çeşit kahra-
manljk bulunan hırpalanmış bir yüzdü,
Gagası keskin sarı, başını nakşeden
siyah ve kırmızı benekler sebebiyle son
derece kızgın görünüyordu. Neredeyse
ağlayacak kadar üzgün. Kızgın berrak
gibi gözleriyle ve şiddetli kavramasıyla
atlamaya hazır küçük vücudu ile korkunç
bir şeye girişmeye azmetmiş.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi
A) Niteleyici ifadelere yer verilmiştir.
B) Farklı duyulara yer verilmiştir.
C) Mecazlı sözler kullanılmıştır.
D) İzlenim kazandırmak amaçlanmıştır.
E) Benzetme yapılmıştır.
4,
tr
Samim Kocagöz, 1950'Iarden itibaren
Büyük Menderes Havzası'nda başlayan
değişim ve dönüşümün en çok hissedil-
diğİ yerlerin başında Söke Ovası'nın gel-
diğini söyler. Gerçekten de Söke Ovası,
belirtilen tarihlerde büyük bir değişim
yaşar. Taşkınların önlenmesi, sulama
imkânlarının artması, zirai mücadele ve
traktörün getirdiği kolaylıkla pamuk üra-
timinde bir patlama yaşanır. 1937'de
Söke'de 80 hektarlık alanda pamuk eki-
l'yken 1950'larden itibaren üretim her yıl
katlanarak arlar ve 1965'te 30 bin hekta-
ra çıkar. Değişim Söke'yle sınırlı kalmaz
ve bütün havzayı değişik düzeylerde
etkiler,
Bu parçanın anlatımında aşağıdakiler-
den hangisi
A)
B)
C)
D)
E)
Karşılaştırma yapma
Örneklere başvurma
Sayısal verilerden yararlanma
Dolaylı anlatıma yer verme
Birinci kişili anlatıma yer verme
