RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ
3. KRRŞI SUÇLULUK YRŞ)
Merak artar, sürekli sorular sorar, girişimlerde bulunur. Uygun cevaplar vermek önemlidir,
Merakı tatmin etmek faaliyetlerde bulunurlar, Başarışız Olurlarsa Suçluluk duygusu geliştirirler, Engelleyici bir tutum
içinde olmamak gerekir,
Kendisinin ve çevresindekilerin rollerini kavrar. Yakın ilişkiler kurmaya çalışır. Motor beceriler geliştQi için sosyal ilişkiler
gelişir
Cesaretlendirme, başarı güdüsünü güçlendirrne ve hatalara karşı anlayış gösterme önemidir.
Cinsellikle ilgili merakını gidermeye çalışır,
q. 8RşRRWR ERRş1 OüYGusu (6-12 YRş)
Bu dönemde çocuk okula başlar. İlköğretim çağı olduğundan öğretmn tutunüarı da önen*idir.
Ovun dışında da Başarılı Olmak takdir kabul bekler, Kabul
se değersiz olduğuna inanır ve aşağılık duygusu geliştirir. Aşağılık duygusu çevreyle iletişimini olumsuz yönde etkiler,
Çevresi tarafından taktir edilmwk ve beğeni kazanmak istemektedir.
Bu dönemde amaallananler aşağılık duygusuna kapılır, Bu dönemde çocuğu başkaları ile kıyaslamak olumsuz benlik 90-
lişirnine sebep olur.
5. ZRZRNMRYR ROL
MRŞRSI (12-18 YRŞ)
Bu dönem orgenlik dönemine denk gelmektedir,
"Ben kimim?" sorusunun ve kimlik ara.
yış.njn yoğunlaştiği dönemdin
Benlik oolişimi söz konusudur. Olumlu benlik geli•
şimi önomlidir,
Birey. sosyal çevrosindo kimlik kazanır veya kim•
lik karmaşasına düşer
Meslek seçimi, karşı cinse duyulan ilgi gibi konu-
Öne çıkar,
C. ZRRş1 UZRELIE (18-30 YRş)
Kimlik kazanılmıştır, Duygusal yapıdaki değişiklikler yeri-
ni durağanlığa bırak".
Çevresindekilerle yakın "*iler kurmaya ve sorumluluk
almaya başlar.
Eş seçimi önem kazanar, Gerçek sevgiye vo paylaşmaya
dayalı tür evlilik yapma isteği doğar,
Kişiliğine uygun mesleği seçme önomlkjir.
Yakın arkadaşlık, Oş seçimi ve meslek soçinü konusunda
başarışız olanlarda yalnızlık duygusu oluşur.
7. (RETKENLİĞE ERRşl DURGUNLUK (30-60 *Aş)
Bire'/ yararlı işler yapabilmek, yani kuşaklara rehberlik edebilmek, üretken olmak istor, İyi anne baba olma. hayırlı çocuk
iş yaşamında fayda” Olma, kendine topluma getirme bu başlıca gelişim
konularıdır.
Bu dönemde belirtilen bu güdüleri karşılayacak bir yaşama sahip olmayanlar, problemli kinlik yapısına sahip olurlar:
amaçsızlık duygusuna kapılırlar. Çevrelerine karşı kayıtsız kalır ve aşırı bireyselleşen (bencil) kişiler olurlar.
8. BÜTÜNSELLİĞE üMüTşüZLüE YAŞ)
Yaşlılık yıllarını kapsayan bu dönemle birey, muhasebesini yaparak yaşamım değedendirir ve o güne kadar yaptıklarının
anlamını (yaşamla hesaplaşır) sorgular,
Önceki doyum benliğine uygun yaşam biçimini bulabilen kişiler benlik bütünlüğüne bırak-
tıklanndan hoşnut bir şekilde ölüme hazırlanırlar. Hayatlarının boşa geçtiğini düşünerek önceki dönemlerden rahatsız olanlar
(keşkeler Ve uğraşanlar), mutsuzluğa düşerler. Ölüm Ve gereksiz uğraşırlar.
PSİKOLOJİ
