Rol oynama tekniğinin
aşamaları nelerdir ve her
aşamada neler yapılır?
Yaratıcı drama İle rol
oynama tekniği arasmdaki
farklar nelerdir?
Rol oynama tekniğinin
öğrencilere sağladığı
faydalar nelerdir?
MODELDE ÖNERİLEN
YAKLAŞIM VE YÖNTEMLER
CEVAP
Rol oynama tekniğinin aşamaları şunlardır:
. Isınma Aşaması: Bu aşamada Öğrenciler etkinliğe ısındırılır ve
kendilerini hazır hissetmeleri sağlanır, Öğrenciler grup oluşturabilir,
tanışma, güven kazanma, uyum sağlama, beş duyuyu kullanma Ve
gözlem yeteneklerini geliştirirler.
Oyun Aşaması: Öğrenciler istedikleri oyunu kurarlar ve bu oyunu
2.
geliştirebilirler, Aktif olarak rol alarak öğrenme sürecine katılırlar,
Doğaçlama Aşaması: Öğrenciler kendilerini Özgürce İfade eder
3.
ve rollerini diledikleri gibi Oynarlar. Yaratıcılık ve spontane ifade bu
aşamada ön plandadır.
4.
Oluşum Aşaması: Sergilenen oyun, sınıftaki tom öğrencilerin ka-
tllımıyla tartışılır. Tartışma sırasında öğrencilere "Ne yaşadınız?" ,
"Neler hissettiniz?" , "Nerede güçlük çektiniz?" gibi sorular yöneltilir.
CEVAP
Yaratıcı drama ve rol oynama teknikleri benzerlik göstermesine rağ-
men aralarında bazı farklar vardır. Yaratıcı drama, doğaçlamayı ve
yaratıcılığı daha fazla ön plana çıkarırken, rol oynama tekniği senaryo
dahilinde canlandırmaların yapılmasına ve empati kurmaya odaklanır.
Yaratıcı dramada öğrenciler kendi yaratıcılıklarını kullanarak doğaçla-
ma yaparlar, rol oynamada İse belirlenmiş bir senaryo ve roller doğrul-
tuşunda hareket ederler.
CEVAP
Rol oynama tekniği, öğrencilere birçok fayda sağlar, Öncelikle, empati
yeteneklerini geliştirir ve başkalarının duygularını ve düşüncelerini an-
lamalarına yardımcı Olur. Öğrencilerin düşünmesine ve konuşmasına
imkân tanır, İletişim becerilerini güçlendirir. Gerçek yaşamda karşılaşa-
bilecekleri sorunlar karşısında nasıl davranmaları gerektiği konuşunda
deneyim kazandırır. Ayrıca sınıf içi etkileşimi ve iletişimi artırarak öğ-
renme ortamını daha dinamik hâle getirir.
