Örnek Soruyu Değiştir

rest PARAGRAF DÜZEYİNDE ANLAM Kişi özellikleri q) I. Liseyi biürmiştlk Üniversite sınavlarına hazırlanmak içit, dershaneye gidiyorduk. Bif Türkçe öğretmenimiz vardı, Yaşını başını almış biriydi. Arna çok enerjikti, bakışları Can- llydı•, nasihatl hiç sevmezdi. Özal bir odası vardı ve orada Sürekli çalışırdı. En erken o gelir, en geç o gider. an çok o çalışırdı. İşinde çok titizdi. Onu görünce beynimde Otomatik Olarak 'çalışmalıyım- lambası yanardı, Bu yaşta, üstelik hiç hüyacı yakken bu kadar çalışan birine tembellik yaparak mahcup damazdm. Bu parçada sözü edilen özolliği aşağıdakilerden hangisidirl A) Bildkledni paylaştnayi biridir. B) Söyleyerek davranışlarıyla Örnek tercih C) Çevresinde büyü bir sevgi ve saygı çemberi Oluştur- muştur. D) Tanıtmaktan, şöhret Olmaktan hoşlanmayan bir yapısı vardır. E) Sıcakkanlı, sevecan, vicdanlı bir kısandır. Q 2. Kitabım yayımlansa bile her yazdığımı ona tekli sut *imi verinceyedekdüzeltir, değiştiririm. Pek çok yazrnış cimam. dişanduı bakanlara kolay yazıyormuşum izleniminl veriyor. Çok yazrnam, zamanımı yazrnaya ayarlı kullanrnamdan yaşamımm yazmaktan başka hiçbir yanı Olmayışındandır. Aşağıdakilerthn hangisi bu yazar İçin yapılacak alta- lendlrmelerdon biri Olamaz? C) Üretken B) Çalışkan E) İyimser 3. 4. Enüstri meslek lisesini bitirmişüm horn de ö zamanların en kıymetli bölümü Olan elektrik bölümü tüm. Arna elektrik namına hiçt*r Şey bilmiyordum hana bir sigortayı bağlayamaz, bir ampulü zor takardım çünkü kavga günbrinln öğrerxilettydk ve d@ru dûrûst okula gl- dememiştim. Ama babam, bir boru fabrikasının elektrik tek- nlsyenlği İşinl ayarlamıştı, iyi de para veriyorlardı. Babama 9Babac1ğım, ben hakkım olmayanı istemiyorum: ben bu işe [ayık değilim.' dedim ve başka bir iş aramaya başladım. işte twlumumuzu kaostan kurtaracak formül: Ben hakkım olmayanı istemiyorum diyebilen insanlar yetiştirmek- Bu parçadan hareketle konuşan I. Adalet duygusu gelişmiştir- il. Sosyal sorumluluk duygusu yüksektir. III. Tembellik yaptığı İçin pişman Olmuştur. İV- Haddinl bilen bir yapıya sahiptir. hangilerine sahip olduğu sonucuna va- nıabillr7 A) l,ııveıv. B) ve 11. E) l, il valll. Öğrencilerinin kendisini daha İyi anlayabilmeleri Çin derslerinde felsefeye özgü bütün özel deyimleri, teknk Sözlüğünden Çikantdi. Herkesin bildiği yalın söz- cûklatl kunanmak Istardı. Özel bir terimi kullanmak zorunda kaldığı durumlarda, bunu alışılmış, bildik örneklerle uzun uzun açıklarnaktan geri durmazdı. Tartışmalarında cüetinden biti, bil*e sözcükler kullanacak Olsa, onu İğne- layki sözcüklerle alaya alırdı. Bu paragrafta tantülah öğretmen İçin aşağıdaki nitolo- melerd•n hangisi yapılarnaz7 A) Ayrıntılan Önemseyen B) Tartışmak!an kaçınan C) Anlaşılmayı arna*yan D) Yalınlığı savunan E) açıklartwktan hoşlanan 2 145