resr
EĞİTİMİN TEMEL KAVRAM VE KURAMLARI
8.
9.
I. Öğrenrne çıktıları belirlenirken niçin sorusu so-
rulur ve felsefi temelden yararlanılır.
II. Öğrenrne - öğretme yaşantılarında nasıl sorusu
sorulur ve psikolojik temelden yararlanılır.
III. İçerik belirlenirken ne sorusu sorulur ve konu
alanı temelinden yararlanılır.
Yukarıda verilen program ögeleri, sordukları
sorular ve ilgilendikleri temellerle ilgili hangisi
dğrudur?
A) Yalnız II
B) I ve III
C) II ve III
E) ı, 11 ve III
Aşağıdaki ifadelerden hangisi "Kültürleşme" kav-
ramına örnek olarak verilebilir?
A) Bir öğretrnenin öğrencilerine Türk mutfağındaki
yemekleri anlatması
B) Asyalı gelininden suş yapmayı öğrenen kayın-
validenin karşılığında patlıcan musakka yeme-
ğini öğretmesi
C) Köyden kente edip ilk defa pizza gören
birmin. köyde alışk olduğu tereyağlı yufkanın
üzerine sucuk koyup ve "sucuklu yufka" adını
D) Yeni gelen Fırıncılar Odası başkanının,
ramazan ayında domuz etinden pide yapmaya
başladığım duyurması
E) TürkiyeVe taşınan İspanyalı bir ailenin zamanla
kendi alışkanlıklarını bırakıp Türk kültürüne alış-
11. Serdar Öğretmen, öğrencilerine anlatması İçin prog-
ramda belirtilen konulan gerçek hayatta işe yara-
mayacağl ve bireyin yeteneklerini olaya çıkarma-
yacağı gerekçesiyle, öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını
dikkate alarak ve aynı zamanda bulunduğu bölgenin
özelliklerini de göz önünde bulundurarak yeniden
düzenlemiştir.
Eğitim programının özellikleri dikkate alındığın-
da, Serdar Oğretmen'in bu uygulamaları aşağı-
daki verilen hangi iki kavram İle
İlgilidir?
A) İşlevsellik ve Esneklik
B) Bilimsellik ve Uygulanabilirlik
C) Uygulanabilirlik ve Çerçeve olma
D) Ekonomiklik ve İşlevsellik
E) İşlevsellik ve Uygulanabilirlik
12. Aşağıda tanımı verilen kavramlardan hangisi
10. I. TÂ sınıflan bir ckrsi kapsayan
II. Sadece bir sınıfı ve dersi kapsayan programdır.
III. Tüm sınıflar ve dersleri kapsayan programdır.
Yukanda programlar, aşağıdaki
çeneklerden hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) *tim provamı - Ders vqram - Öğretirn prog-
B) Öğretim - Eğifirn gwarnı - prog- E
8
C) Ders prwamı - *tin provamı - Öğetim Pm-
D) Öğretim - Ders - Eğitim prog-
E) Eğitim prcgranu - Öğreth-n goyamı - Ders prog-
A)
B)
C)
D)
E)
Yaşantılarımız sonucunda istendik yönde davra-
nış değiştirme süreci — Eğitim
Bireylerin kültürel değerleri plansız yöntemlerle
benimsemesi süreci — Gelişigüzel Kültürleme
Herhangi bir plan ve programa bağlı olmadan
gerçekleşen eğitim süreci — Yaygın Eğitim
Eğitimin daha çok okulda yapılarak gerçekleşti-
rilen Öğrenme Öğretme etkinlikleri süreci — Öğ-
Yaşantılarımız sonucunda meydana gelen niş-
peten kalıcı izli davranış değişikliği süreci — Öğ-
