@QueenPdf
(9)
3.
3)
4.
Bir öğretmen, madde ve özellikleri konusunu işledikta
sonra okulun laboratuvarında bazı deneyler yaptırıyor. Öğ-
rencdere ayrıl sıcaklıktaki saf maddeler verip bunların eşit
kollu terazi ile kütlelerini, dereceli kap yardımıyla hacimle-
rinİ Ölçmelerini İstiyor. Öğrencil« maddelerin kütle ve ha-
cimlerini Ölçerek şekddekİ tabloya yazıyor.
5.
Müde
I Hacim (cm")
Kütle (9)
20
100
Buna göre, Öğrencilerin bu tablodan yola çıkarak ulaş-
tığı aşağıdaki yargılardan hangisi doğru
A)
B)
C)
D)
E)
Özkütleşi büyük Olan rnadde K'dir.
L ve N maddelerinin özkütleleri eşittir,
Özkütleşi küçük Olan madde M'dir.
K ve L'den eşit kütlede alınırsa L'nin hacmi daha bü-
yük Olur.
K ve M'den eşit hacimde alınırsa M'nin kütlesi daha
büyük Olur.
Özdirençleri aynı Olan K, L ve M iletkenlerinin boylan ve
kesit alanları ile ilgili bilgiler, aşağıdaki tabloda verilmiştir.
İletkenin Adı Boyu Kesit Alam
41
21
2A
@QueenDeneme
YARIŞTIRAN DENEME - 28
Kübra, Şekil 1 'deki gibi bir gravzant halkası, Işıtıcı ve şu
dolu kap kullanarak maddelerin genleşmesi konusu ile il-
gili bazı deneyler yapıyor. Kübra küreye takılı zinciri uzat-
tığında kürenin Şekil 2'deki gibi halkadan geçtiğini , küreyi
ısıtıcı ile ısıttığında Şekil 3'teki gibi geçemediğini gözlem-
liyor. Kübra küreyi Suya daldırıp bir süre beklettikten son-
ra çıkarttığında kürenin Şekil 2'deki gibi yine halkadan go-
çobddİğİnİ görüyor.
Gravzant
şekil 1
şekil 2
Kübra bu donoylor sonucunda;
L Küre ısıtıldığında yançapı arttığı için halkadan geçe-
II. Suyun sıcaklığı az Olduğu için küre daldırıldığında
soğumuş ve yarıçapı azahlştw.
III. Küreyi ısıtmadan önce suya daldırsaydı halkadan
geçenwzdi.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Buna göm;
l. K iletkeninin direnci M'ninkinden büyüktür.
II. L iletkeninin direnci hem K hem de M'ninkinden bû-
III, L iletkeninin kesit alanı artırıldığında direnci K'ninki-
ne eşit Olabilir.
yargılanndan hangileri
A) Yahız I
D) II ve III
B) iveli
C) ive III
E) l, III
A) Yalnız I
D)lveıı
B) Yalnız II
C) Yalmz III
E) ı. II ve III
