Örnek Soruyu Değiştir

Paragraf TEST - 71 ı. 2. Annem o tüy gibi adımlarıyla dimdik yürüyor, yas giysisinin için- de pek terlemiyormuş gibi görünüyor, çıtı çıkmıyordu ama yü- zünün ölü beyazlığı ve keskin mi keskin görünüşünden içinde ne fırtınalar koptuğunu kestirmek zor değildi. Yolun sonunda ilk kez biriyle karşılaştık: Ufak tefek, elden ayaktan düşmüş bir kadın- cağız Jacobo'nın köşesini döndü ve elinde tuttuğu, iyi kapanma- mış kapağı adımlarının çizdiği yayın merkezini belirleyen çin- ko-kalay karışımı bir tencereyle bizim tarafımıza geçti. Annem kadına bakmadan bana, "Bu Vita!" dedi. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ygkğ!!? 3. 4. C ARI Düzyazının düşünce ve anlamla sıkı ilişkisine dikkat çeken İlhan Berk, Dost dergisindeki bir yazısında, şiiri, Tanpınar'ın yaptığı gi- bi düzyazıyla kıyaslar. Şiir ona göre "Kendi buyruğunu kendi sür- düren bir yapı, bir yaratma biçimidir. Düzyazıya karşı, düzyazıda anlatılmayanın yanındadır." Dil meselesi bağlamında, anlamın düzyazıya özgü olduğunu, şiir serüvenimiz üzerine kendisiyle Varlık'ta yaptığı konuşmada şöyle dile getirir: "En başta düzya- zının görebileceği işi şiirde aramamayı öğrendik. Sonra anlamın daha çok düzyazıya özgü olduğunu, şiirin hiçten doğup hiçten meydana gelebileceğini... Bir de şiirin her şeyden önce dil de- mek olduğunu öğrendik galiba." Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ygkğ!!? A) B) C) D) E) Devrik cümleye yer verme Niteleyici sözler kullanma İkilemeye yer verme Pekiştirmeye başvurma Olayları oluş sırasına göre verme A) B) C) D) E) Benzetmeye başvurma Eksiltili cümleye yer verme Alıntılamadan yararlanma Tanımlamaya yer verme Karşılaştırma yapma Bugün, kimi zaman kabına sığmayan o çok bildik iç sıkıntısının beni nasıl boğduğunu bedenimle bile algılarken lokantada pek bir şey yiyemedim. Tam çıkarken garson tabağımın yarısının hâlâ dolu olduğunu fark etti ve dönüp "Görüşmek üzere efendim; geçmiş olsun." dedi. Bu basit cümle kulağımda bir boru sesi gi- bi çınladı. Ruhum, rüzgâr değer değmez gökyüzündeki bulutla- rın hemen dağılması gibi anında aydınlanıverdi. O zamana ka dar açık seçik göremediğim bir şeyin farkına vardım: Kahveler- deki ya da lokantalardaki garsonlarda ayak işleri yapan çocuk- larda içten gelen, doğal bir sevecenlik var; deyim yerindeyse da- ha büyük bir samimiyetle yaklaştığım insanlarda buna rastladı- ğımı söyleyemem doğrusu. Kardeşliğin böyle incelikleri var işte. Kimileri dünyayı yönetir, kimileri de yönetilen o dünyanın ta ken- dişidir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ygkğ!!? Hâlâ isimlerini duymadığımız nice yazarımız, bir dizesini bile ha- tırlamadığımız nice şairimiz, sözlerinin hasretten kabuk bağla- dığı nice türkülerimiz var. Okusak, düşünsek, biraz da olsa sor- gulasak... Zinhar başka şekilde kurtulamayacağız Batı kökenli ke- limelerin paslı kıskacından. Çünkü bizim, "Türkiye'de Türkçe için mücadele ediyoruz." diyebilen bir vatandaşımız varsa durum ye- teri kadar ortada değil midir zaten? Kendimizin, dilimizin farkı- na varsak çok geç olmadan. Kimliğimizi, dilimizi henüz kaybet- memişken... Ancak çat pat, ağır aksak konuştuğumuz yarım ya- malak Türkçe değil de ana dilimiz Türkçenin... Ana sütü kadar saf, sökülen ilk hece kadar masum ve gözlerinde feri sönmeyen bir umutla bekleyen dilimizin... Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ygkğ!!? A) B) C) D) E) 224 Çıkarımda bulunma Niteleyici sözler kullanma Karşılaştırmaya yer verme Pekiştirmeye başvurma Olayları oluş sırasına göre verme A) B) C) D) E) Kişileştirmeden yararlanma Benzetmeye başvurma Örneklemeye yer verme İkilemeye yer verme Sessel yineleme kullanma TIJRK R İT mi