Paragraf
TEST - 52
5.
6.
Çocukların bilimsel bilgileri aldıkları yegâne kaynak olan ders ki-
taplarının çoğu, çocuğa o kadar sevimsiz ve itici gelir ki zorunlu
olmasa o kitabın kapağını bile açmaz çocuklar. Peki ya çocukla-
rımıza sunduğumuz o popüler bilim metinlerinin, kitap ve der-
gilerinin hâli ne olacak? Ya derinlikten uzak, yüzeysel, ilham ve-
remeyen bir dil ve tasarım ile karşınıza çıkıveriyor ya da hitap
ettiği kitlenin çok üzerinde, karmaşık terimleri içeren bir dil ba-
rındırıyor.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden yakınılmaktadır?
A) Hikâye kitaplarının tasarımının çocuklara uygun olmamasından
B) Bilimle ilgili kitapların okurların seviyesini yükseltmemesinden
C) Ders kitapları ve diğer ders kaynaklarının çocuklara hitap
edememesinden
D) Bilimsel kitapların yüzeysel ve gereksiz bilgilerle dolu olma-
sından
E) Okul ders kitaplarında sanatsallığa yer verilmemesinden
Ağrı; ince sinir, beyin, kas ve dolaşım sistemimizle doğrudan il-
gilidir. Ancak ayrıntıları tam olarak çözülebilmiş değildir. Ağrılar
dört sınıfa ayrılır. İlki, parmağımıza inen bir çekiç darbesi sonu-
cu duyulan ağrı. İkincisi, vücudumuzun içinden kaynaklanan, ro-
matizma, migren vb. ağrılar. Üçüncüsü, tuhaf ve mantıkdışı gö-
rülen ve olaydan çok uzun bir süre sonra ortaya çıkabilen ağrı-
lardır. Örneğin bir kolun kesilmesinden tam yirmi yıl sonra, ol-
mayan kolda ağrı hissedilmesi gibi olaylarla karşılaşılmıştır. Dör-
düncü sınıf ağrılar ise doğrudan kişinin ruhsal hâli ile ilgili olan
hayalî ağrılardır. Ama bu tip ağrıyla bize gelen hastalar konusun-
da hekim arkadaşlar "Bizi gereksiz yere meşgul ediyorlar." diye
hekimlik etiğine uymayan yakınmalarda bulunabiliyorlar. Oysa
nedeni hayalî de olsa ağrı gerçektir.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden yakınılmaktadır?
A) Hayalî ağrı sahiplerinin doktorların değerli zamanını boş ye-
re almasından
B) Ağrıyı oluşturan nedenlerin tam olarak aydınlığa kavuşturu
lamamasından
C) Hekimlerin somut bir nedene bağlı olmayan ağrı sahipleri
hakkında şikâyetlenmesinden
D) Mantıksal bir nedeni mümkün olmayan ağrıların hekimleri
çaresiz bırakmasından
E) Gerçek bir nedene bağlanamayan ağrılardan kurtulma yol-
[arının bulunamamış olmasından
7.
8.
C ARI
Toplum olarak en büyük eksiğimiz samimiyet olsa gerek. Başka-
larına, muhatabımıza karşı bir başkasını, belki olmak istediğimiz
kişiyi ya da biz yönlendirenlerin istediği bir kendimizi konuştu-
ruyor, savunuyoruz. Kim bilir, belki de bu yüzden en büyük sa-
mimiyetsizliği kendimize karşı yapıyoruz.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden yakınılmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
Kendimize yeterince zaman ayırmayışımızdan
İyice düşünmeden hareket edişimizden
Sosyal etkinliklere katılmayışımızdan
Yanlışlarımızdan ders almayışımızdan
Toplumda kendimiz gibi davranmayışımızdan
Ovalex bir marka değil, kimyasal ürünün adı. Pasta yaparken ağır
kokulu çürük yumurta bile kullansanız bunun kötü tadını ve ko-
kusunu bastıran, pastanın, kekin tüm hatalarını gizleyen bir mad-
de. Üstelik satıcı firmalar bile tanıtımlarında "Yumurta miktarı-
nı yüzde elli azaltır, ucuz pasta yapımında kullanılır." diye açıkça
yazıyorlar. Onlar üretecekler, biz kendimize bakalım. Uzmanlar,
çocuklarda diyabet, kanser ve kronik hastalıkların korkunç bo-
yutlara çıktığını bağıra bağıra söylerken bir de biz annelerin ço-
cuklara ovalexli kekler yapıp yedirmemizin ne âlemi var? Anne-
ler yana yakıla "Ovalexi hemen deneyeceğim, nereden bulabili-
rim?" diye soruyor. Oysa bunun içindeki bazı maddeler kimi ül-
kelerde yasaklanmış bile. İnsan sormadan edemiyor, annelerin
misyonu ne olmalı? Daha sağlıklı, daha doğal ve lezzetli beslen-
meyi teşvik etmek mi, yoksa zaten sayıları gitgide azalan ev ya-
pımı yemekleri piyasa yemeklerine çevirmek mi?
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden yakınılmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
Sağlıksız gıda ürünlerinin pastanelerde kullanılmasından
Ovalex'in çocukların yiyeceği keklere katılmasından
Pastalara bozuk yumurta ve benzeri madde konma olasılı-
ğından
Annelerin sağlıklı beslenme konusunda duyarsız olmasın-
dan
Pasta katkılarındaki gıda denetimlerinin yetersiz olmasından
TIJRK
En ın R i T mi
