1.
2.
PARAGRAF (KARMA)
Yeni teknolojilerin ve dijitalleşmenin hayatımızı dönüştürmesiyle
oluşan beklentileri karşılayacak insan gücü arayışı bazı meslek
gruplarına olan talebi artırmakla kalmıyor, gelecekte adlarını
sıkça duyacağımız yeni meslekleri de beraberinde getiriyor. Ge-
leceğin mesleklerinden bazılarına günümüzde alışkın olsak da
bunlar 5-10 yıl önce var olmayan hatta adını bile duymadığımız
mesleklerdi. Şimdi ise gelecek hiç olmadığı kadar hızlı geliyor.
Bu nedenle mesleki alanınızı seçerken o işin öngörülebilir gele-
cekte ne kadar revaçta olacağına, gelecekte en çok kazanacak
mesleklerden olup olmadığına dikkat etmek ve becerilerinizi
ona göre geliştirmek önemli bir konu.
Bu parçadaki gibi düşünen bir yazar aşağıdakilerin
hangisini söylerse kendi tutum ve düşüncesiyle çelişmiş
olur?
A) Anne babalar, öngörüleriyle çocukları için geleceğe dair net
çizgiler belirlemelidir.
B) Çocukları hedeflerine yönelik becerilerle donatmak, eğitimin
temel işlevi olmalıdır.
C) Çocukları hedefe yönlendirirken geleneksel değerleri
yansıtmalıyız.
D) Çocukların dijital ortamlardaki araştırmaları desteklenerek
sorumluluk almaları sağlanmalıdır.
E) Klasik söyleşiler dışında rol model olmak için çocuklara
güncel iletişim kanallarıyla ulaşılmalıdır.
Neredeyse çeyrek yüzyıl oluyor, İspanya'da tarih öncesi dö-
neme ait Altamira Mağarası'nı geziyordum. Kendimi birçok
çağdaş sanat eserinden daha yakın bulmuştum bu mağaranın
duvarına kazınmış resimlere. İki ay önce Paris'te "Tarih Öncesi
Avcıların Sanat ve Uygarlıkları” adıyla sunulan sergiyi gezerken
de Altamira'daki duygulanmda bir değişme olmadığını gördüm.
Otuz bin yıl öncesi dönemlerde yaşamış insanların hangi amaç-
la çizdiklerini bilmediğimiz bu duvar resimleri, bu heykelcikler
nasıl oluyor da günümüzün birçok eserinden daha etkileyici
olabiliyordu?
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Bütün bunlar sanatın etkileme gücünün sadece biçimle
ilgili olmadığını ortaya koymuyor mu?
B) Yalnızca bu olgu bile sanatta zamanı aşan bir etkinin ol-
duğuna kanıt değil mi?
C) Çok eski tarihlere ait bu ürünlerin, süslemenin de ötesinde
anlamlar çağrıştırması şaşırtıcı değil mi?
D) Sanattaki özgünlüğün bin yıllar öncesinde ortaya konan
eserlerde de bulunması sizce de ilginç değil mi?
E) Her şey insanın içindeki güzel olanı yansıtma isteğinden
doğmuyor mu?
3.
4.
Gazeteci: Şehirlerimizde ferah ve geniş alanlara sahip bir çevre
düzenlemesine niçin ihtiyaç duyulduğunu söylediniz?
Mimar: Geniş ve ferah alanlarda vakit geçiren bir insan ken-
dini daha huzurlu hisseder ama süslü ve karmakarışık alanlar
insanın ruhunu sıkar.
Gazeteci: Bu söyledikleriniz bütün şehirlerimiz için geçerli mi?
Mimar: Evet, bütün şehirlerimiz için bu söylediklerim. Şehir-
lerimizi gereksiz yere süsleyen, dar cadde ve sokaklar inşa
eden anlayıştan bir an önce kurtulmalı; daha ferah ve sakin
mekânlar arzulayan bir anlayışa teslim etmeliyiz.
Aşağıdaki yargılardan hangisinin bu diyalogdaki mimarın
sanat anlayışıyla örtüştüğü söylenebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Bence bir şair, kimsenin gitmediği bir yoldan ilerlerse kendine
gelecekte bir koridor inşa eder; adını ölümsüzler arasına
yazdırır.
İnsanı bilinmezler içinde gezdiren bir yapıtın, sanatsal
olarak kişiye kazandıracağı herhangi bir yanının olduğuna
inanmıyorum.
Bir yapıt bir çırpıda yazılıp üzerinde hiç düşünülmeden okurun
önüne konuyorsa bu, okura yapılmış en büyük saygısızlık
olur.
Ben bir romanda, sözün gereksiz yere uzatılmasına ve anla-
tımda boyalı kelimeler kullanılmasına karşıyım çünkü oku-
yucu bir çırpıda okuyacağı, bitirince huzur bulacağı bir
metinle karşılaşmak istiyor.
Bir yazar sokağın nabzını tutmayı başarabilirse vermek iste-
diği mesajı daha kısa ve net bir şekilde verir, genç okurların
gönlünü kazanmış olur.
(I) Deniz kuşları, zorlu yaşam ortamlarında barınma ve beslen-
me gibi konulardaki yetenekleri sayesinde ilgi çekicidir. (II) Çok
kuvvetli rüzgârlarda bile uçabilen albatroslar, balık avlamak için
derinlere dalabilen karabataklar, çok yüksek ve sarp kayalıklara
yuva yapan deniz papağanları bu yetenekli kuşlardan bazıları-
dır. (III) Son zamanlarda yapılan bir keşifte deniz papağanlarının
alet de kullanabildiklerinin ortaya çıkmasıyla deniz papağanları
üzerine olan ilgi iyice arttı. (IV) Deniz papağanları zamanlarının
çoğunu denizde geçiren deniz kuşlarıdır. (V) Genel olarak Kuzey
Kutbu çevresindeki yerlerde, Avrupa'nın kuzey kesimleri, Kuzey
Atlantik Okyanusu ve Kuzey Amerika'nın doğu kesimlerinde
bulunur. (VI) Saatte 88 km hızla uçabilir ve dakikada 300-400
kadar kanat vuruşu yapabilir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) II
B) III
c) ıv
100
