ÖRNEK:
Mezopotamya'da Sus'ta bulunan, taranmış üçgen, taranrmş
baklava dilimli motifler ve çizgiler İçeren seramik çanaklara
Aşkabat yakınlarında Anav yöresinde de rastlanmıştır.
Bu bilgiye dayanarak,
l. Buluntular, insanlık tarihiyle İlgili bigİlere ulaşıl-
masım sağlamıştır.
II. Seramik sanatı, farklı yerleşim yerlerinde aym
zamanda başlamıştır.
III. İnsanlar seramiği gereksinimlerini karşılamada
kullanmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) yaımz 11
q 111
O) livam
E) ı,llveıv
olayın neye ortam hazırladığı tarzındaki sorularda ne-
den—şonuç ilişkisini çok iyi kurmak ve öğrenmek gerekmek-
ÖRNEK:
Aşağıdaki grafik, 1921—1930 yıllarında devlet bütçesinden
yapılan harcamalarda eğitimin yaklaşık payım "terrnekte-
pay
5
3
2
0
Aşağıdakilerden hangisi, bu grafikteki bilgilerin destek-
'ediği bir yargı
A) Savaş yıllarında da bütçeden eğitime bir ayrılmıştır.
B) 1929 dünya ekonomik bunalımında bile, bütçeden
eğitime aynlan payda büyük düşme olmamışım.
C) 1924 yılında Öğretimin birleştirilmesi
kabulüyle, bütçeden eğitime ayrılan pay birkaç
kat attırılmıştır.
D) Kurtuluş Savaşı'nın kazanılmasıyla, eğitimin bütçe-
deki payında önemli bir artış olmuştur.
E) İnkılaplarla birlikte, bütçeden eğitime ayrılan pay-
da artma eğilimi göstermiştir.
Osmanlı Devleti İle İlgili olarak, aşağıdakilerden hangi-
sinde L de verilenin II. ye ortam hazırladığı şayunula--
V. Sorulan;
Bu tip sorularda, verilen tamm yada hüküm maddesi göz
önüne alınarak tanhte meydana gelmiş olay, olgu veya du-
rum de ilğli yargılara ulaşılması İstenir. Sorunun tamrn—du-
mm *İsini İyi kurup tanıma göre durumda olanı, olmayanı.
ters yanım benzerliğini tespit etmek gerekmektedir.
Yargı: Dil ulusal duygunun gelişmesinde başlıca etkendir.
Durum: Türkiye Cumhuriyeti ulusal bir devlettir.
Yukarıda verilen yargı ile durum arasında İlişki kuruldu-
ğunda, aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Türk Minin dünyada yamn dilerden biri olduğuna
B) Türk "nin siyasi rejimin gelişmesinde tanel Öğelerden
biri Olduğuna
C) Uzun "nar CM "reIİmİnde birük sağlanamadı-
D) Kültürel İlişkilerin de etkile*e
E) Türk Hİ ile Türkiye'de Okur yazar oranının giderek arttı-
Osmanlı Anayasası,
Hükmü : Osmanlı Mebuslar Meclisi'ni açma ve kapat-
ma yetkisi padişaha aittir.
Durum Seçimle galen üyelerden oluşan son Osmanlı
Mebuslar Meclisi'ni İngilizler basmış, baz' mil-
letvekilleıi tutuklanmış, tutuklanmayanlardan
bir kıym Anathtl'da yeni açılan katli-
Yukanda verilen durumun Osmanlı Anayasasmm hük•
müyle ğağ"şmayan yönü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Oşrnanh Mebuslar Meclisi'nin Anadolu'da toplanmamış
B) Osmanlı MebtNar Meclisi'nin seçimle gelen"üyelerden
C) Osmanlı Mebuskr Meclisi üyeleri arasında fikir aynilğl
D) Osmanh Mebuslar Meclisi üyelerinin vatanm kurtarılma-
sım arnaç edthmesi
E) Ingüithrin, Osmanh Mebuslar Meclisi'ni çalışamaz hale
VL Kronoloji Sorulan :
Bu sorularda tarihin neden-sonuç ilişkisi kullanılmakta
olup, olayların ve olguların sıralanması istenir. Bunun
İçin olayların ve olguların sırası iyi bilinmelidir.
XVI. yüzyılın sonlarında Osmanlı İmparator-
luğu 'nda,
l. şehirlerde işsizliğin artması,
II. köylerde yaşamanın güçleşmesi,
III. köylerden şehirlere göçün hızlanması
durumları aşağıdakilerin hangisinde verilen sıraya
göre gerçekleşmiştir?
III. Bilgi Yoklama Sorulan: Öğrencinin bifrnesi gereken aş-
gari bilgilere dayanılarak sorulur ve cevaplanması istenir.
Bundan dolayı temal tarih bilgisine ve kavramlara hakim ol-
mak sorunun anlaşılmasını kolaylaştıracaktır. Örnek Olarak,
Önemli o'aylann kronolojik sırasını, Kurtuluş Savaşlhın genel
gidişatını, Avrupa İle Osmanlı arasındaki benzerlik veya ayn-
Ilklarf bilmek vb gibi.
ÖRNEK:
Osmanlı Devleti'nde Has ve Zeamet topraklarının aşağı-
daki Özelliklerinden hangisi, bu toprakların *'maaş karşı-
lığı” olarak verildiğinin en_gQçlQ kanıtıdır?
A) İşlenmeyen toprakların geri alınması
B) Gelirinin fazla olması
C) Mülkiyetinin devlete ait olması
D) Devlete asker yetiştirilmesini sağlaması
E) Rütbe Ve derecelere göre verilmesi
ÖRNEK:
"Osmanlı ülkesinde dil, din ve ırk bakımından ayırım yapma-
dan herkese aym hak ve yetkiler verilmeli, böylece Osman-
11 toplumunda lam bir dayanışma gerçekleşmelidir." denil-
Bu düşünceler,
l. Osmanlıcılık,
II. Ümmetçilik,
11'. Türkçülük
fikir akımlarından hangilerinin uygulanmak istendiğinin
q l', l, III
D) 11, 111,1
91, m, 11
E) 111,11, 1
A) Padişahlığın Oşrnanh
hanedanına ait olması
B) Merkezi otoritenin
C) Milliyetçilik hareketleri—
nin yaygınlaşması
D) Savaşlarm umm
E) Ayan bozuk akçeyle
maaş ödenmesi
N.
Meşrutiyetin Man
Toprak yönetünthin
Sınırların daralması
Maliyenin bozuknaşl
Ygnçerilerh ayaklan-
Tarih araştırmalarında, tarihçilerin kullandığı,
l. terkip,
11. tamı,
III. tasnif
yöntemlerinin kullanımı aşağıdakilerden hangisin-
de verilen şıraya göre takip edilmelidir?
C) 11.111,1
l. XIII. yüzyılda Haçlı Seferleri yapılmştır.
II. Osmanlı Devleti Yükselme döneminde İslam
dünyasının liderliğini üstlenmiştir.
111. TBMM, 1920 yılında açılmıştır.
Yukarıda verilen gelişmelerin belirginden belirsize
sıralanması aşağıdakilerden hangisinde doğru
• Olarak verilmiştir?
B) 111,111
C) 11.111,1
göstergesidir?
A) Yalnız I
D) 111,11,'
B) yanız 11
c) yaımz m
IV. Tablo veya Grafik Sorulan: Çok fazla sorulmamasına
rağmen çıkma İhtimali her zaman vardır. Tablo veya grafik-
teki bilgileri doğru yorumlamak bu soruların cevaplandırıl-
maşında kolaylık sağlayacaktır. Ayrıca bazı sorularda hangi
