22
21.
22.
23.
Öncülde verilen parçada geçen "Öyküleri-
ni açlık, yoksulluk, İşsizlik ve engelli olmak
gibi sosyal problemler etrafında kurgula-
yan yazar...' ifadeleri I numaralı yargıyı,
'...Yazarın akıcı ve heyecanlı dili, öyküle-
ri çabucak okunur kılsa da anlattığı konu-
ların iç sızlatan yanı, okuru her öykünün
sonunda bir süre bekleyip düşünmeye İti-
yor." ifadeleri de II ve III numaralı yargıları
doğrulamaktadır.
CEVAP; E
Öncülde verilen parçada geçen "Penck ile
birlikte başlayan jeoloji derslerinin hemen
ardından Çanakkale yöresinde kömür var-
lığının araştırılması, Türkiye'deki ve Istan-
bul Üniversitesindeki jeoloji eğitimi ve araş-
tırmalarının başlangıcı oldu." ifadeleri I
numaralı yargıyı doğrulamaktadır. "...Tür-
kiye'dc çağdaş ve sistemli bir jeoloji eğiti-
mi İle jeoloji araştırmaları 1915'te İstanbul
Üniversitesi -o zamanki adıyla Darülfünun-
bünyesinde kurulan enstitüyle başladı,
Enstitü, Prof. Dr. Walther Penck ve onun
yardımcılığına atanan Hamit Nafiz Bey
tarafından kurulmuştu, Penck, Darülfünun-
daki öğretimin iyileştirilmesi için Alman-
ya'dan Türkiye'ye davet edilen bir dizi bilim
insanının arasında bulunuyordu..." ifade-
leri de II numaralı yargıyı doğrulamakta-
dır. Ancak parçada Türkiye'de bugün jeo-
loji alanında hangi adımlar atıldığıyla ilgili
herhangi bir ifadeye yer verilmemiştir.
CEVAP: C
Öncülde verilen parçada geçen "Görmedi-
ğİm yerleri gezmeyi, yeni insanlarla tanış-
mayi, farklı kültürleri öğrenmeyi, tatmadı-
ğım lezzetleri denemeyi hep sevmişimdir.
Bu yüzden, dünyayı gezmek vazgeçilme-
zim oldu...' ifadelerinden hareketle parça-
mn yazarıyla ilgili olarak "Meraklı ve öğren-
meyi, keşfetmeyi seven biridir," yargısı
söylenebilir.
CEVAP: B
24.
25,
Süreç, zaman Çinde tekrarlanan, ilerleyen,
gelişen olay ve hareketler dizişi demektir.
Yaratma eyleminin bir süreç olması geli-
şim ve ilerleme göstermesi demektir.
CEVAP: E
Öncülde verilen parçada "Her sanatçı geç-
mİşİ reddetsin ya da kabul etsin kesinlik-
le yaratılmış örneklere dayanır. Sanatçı
ancak böyle bir bakışla geçmişten, gele-
nekten kopabilir ve yeni bir gelenek oluş
turabilir,” cümlelerinden A ve E seçenek-
lerine, "Sanatçının çevresinde bulduğu ve
yaşamı boyunca deneylerle biriktirdiği iç
ve diş katkıların eşliğinde oluşur, bu olu-
şumda etkilenme son derece doğaldır,"
cümlesinden C ve D seçeneklerine ulaşı-
lir. Parçada "Sanat yapıtını başarılı kılan
asıl şey sanatçının yeteneğidir,” düşünce-
sine ulaşılabilecek bir cümle yoktur,
CEVAP: B
Parçada l. cümlede "Sanat bir yaratma
eylemi..." denilerek sanatın tanımı yapı[•
mıştır. II. cümledeki soru cümlesiyle soru
yoluyla düşündürme amaçlanmıştır, IV.
cümlede "her sanatçı" diyerek karşılaştır-
ma yapılmıştır. V, cümlede "Sanatçı ancak
böyle bir bakışla geçmişten, gelenekten
kopabilir ve yeni bir gelenek oluşturabilir,"
cümlesinde "ancak" sözcüğüyle yargı bir
koşula bağlanmıştır. Parçanın III. cümle-
si, kendisinden Önceki cümlenin nedenini
İçermemektedir.
CEVAP: C
361
