21.
22.
Öncülde verilen diyalogdaki ilk yanıtta
yazar "Tek kuralım var bu konuda. O da
Şu: Hiçbir günümü birkaç şatır yazma-
dan geçirmemek. Günlerim, kimi zaman
sabah, kirni zaman öğleden sonraları ama
mutlaka laboratuvarımla evimdeki çalışma
odam arasında bölünür..." sözleriyle çalış-
ma şekli hakkında bilgi vermektedir. İkin-
ci yanıtta geçen "Her Şey okumayla baş-
lar bende. Oturup bir sürü kitap, dene-
me okurum. Söz gelimi kitaplarımdan biri-
ni yazmak için yedi bin kadar kitap ve yazı
içinden ayıklamalar yapmam gerekmiş-
ti.. ifadelerinde ise yazma sürecinde ger-
çekleştİrdİğİ bir dizi İşten bahşetmektedir,
Buna göre diyaloğa bu yanıtları gerektire-
cek soru cümlelerine yer verilmesi gerek-
mektedir. Seçeneklerde verilenler bu içe-
rik özelliklerine göre değerIendirildiğinde
I numaralı boşluğa "Yapıtlarınızı kaleme
alırken yani yazarken bir çalışma yöntemi-
niz var mı?" , II numaralı boşluğa da "Peki,
o ilk önsezi ile kitabın yazılmış, tamamlan-
mış hâli arasında neler olup bitiyor?" soru-
sunun getirilmesi gerekmektedir.
CEVAP: C
Öncülde verilen parçaya göre uzman-
lar bir işi en başta öğrenme şeklinin per-
formans üzerinde etkili olduğunu belirt-
mektedir. Numaralanmış örnekler bu çer-
çevede incelendiğinde I numaralı örnek-
te klavyede yazı yazmanın Öğrenilme şek-
linin, III numaralı Ömekte de kişilerin araç
kullanmayı öğrenme şeklinin performans-
lan üzerinde etkili Olduğu görülmektedir.
II numaralı örnekte İse öğrenme şeklinin
performans üzerinde etkisini gösteren her-
hangi bir durum söz konusu değildir.
CEVAP: C
23.
24.
Öncülde verilen parçada geçen "İnsanın
yaşamını, özgürlüğünü, varoluşunu kısıtla-
yan her tür engel bir sınır oluşturur. Bun-
ların kimi doğal sınırlardır, kimi de insan
eliyle üretilmiştir... Edebiyat ve sanat gibi
yaratıma dayalı etkinlikler İse duvarla-
rı aşıp ötelere ulaşma çabasının ürünleri-
dir..," ifadeleri dikkate alındığında parça-
dan hareketle "Yaratıcılık becerisi, insana
biçilen sınırları aşma amacı ve gayreti ile
doğmuştur." yargısı çıkarılabilir.
CEVAP: C
Her Ögesi yerli yerinde Olan; fazla, gerek-
Siz Sözcüğe yer vermeyen anlatım Özlü
anlatımdır. Parçada da Memduh Şevket
Esendal'ın anlatımının böyle olduğu vur-
gulanmaktadır.
CEVAP: D
