Örnek Soruyu Değiştir

ÖĞRENME, BELLEK VE DÜŞÜNME Klasik Koşullanmanın Örnekleri Korkular ve fobiler de klasik koşullanma yoluyla kaza n II maktadır, Otobüs görünce midenin Duyusal davranışlar da klasik koşullanma yoluyla bulanması oluşmaktadır. Limon görünce ağzın sulanması Fren sesi duyunca heyecanlanmak Burrhws Frederic Skjnner 2. EDİMSEL KOŞULLRNMR YOLUYLA ÖĞRENME Organizmanın bir ödüle ulaşabilmek ya da cezadan kurtulmak için istenilen davranışı yap- » Edimsel davranış kendiliğinden ortaya koyduğu ranış pekiştirilirse tekrarlanın Pekiştirilmezse tekrarlanmaz, » Örnek: Akşam yemek yediklam sonra sofrayı Milamaya yardımdan eden çocuğun anne ve babası tarafımdan takdir edilmesi bir sonraki akşam yemeğinde de aynı davra• njŞj yapmaya İstekli Olmasıdır, Skİnner'dİr, Skinner, belirli bir düzenekb önceden hazırlanmış kutuya aç fareyi yerleştirir. Fare rastge- le hareket yapar ve dolaşır, Birden kutu içindeki pedala basar yiyecek düşer. Fare yiye. Coğ afiyetle yer. Arna nasıl düştüğünü bilmez. Aynı davranış' 5-10 dola tekrarladıktan sonra podaia basıp yiyOC09in ceğini öğrenir, Burada dikkat edilmesi gereken şey İarenin olduğu ve kendi ile bu olayı gerçekleştirmiş olmasıdır, EDİMSEL KOŞULLANMANIN İLKELERİ '-Pekiştireç Bir davranışın tekrarlanma olasıliğilli artıran uyarıcılardır, Takdir edilmek, para kazanmak gibi. 1-01umIu Pekiştireç İstenilen davranış yapıldıktan Sonra na gidon bir uyarıcı vorilorok davranışın kuvvetlendirilnw• Sİdİr, Kedi İçin Ciğer, İçin Şeker, bir İçin tak- dir edilme olumlu pekiştireçtir, Olumlu pekiştireç ile ödül aynı anlama gelir, 3-01umsuz Pekiştireç organizmayı rahatsız edem, istenilmeyen ve ortadan kaldı- nldlğ' zaman davranışın görülme sıklığını artıran uyarıcı- İstenilen yapıldığında Olumsuz orta- dan kaldırılır. böylece davranış pekiştirilmiş olur. Pedala bastığında elektrik şokunun bittiğini anlayan fare, pedala basmayı daha çabuk öğrenir. Olumsuz pekiştirmede kişiyi rahatsız eden, istenilmeyen durum ortamdan çıkarılırken cxzada bu olumsuz durum Oflama konulur, Ceza Olumsuz durdu- Tur. olumsuz pekiştirme ise olumlu davranışın tekrar edil- me sıklığını artırır. q-6ğhl Organizma, tesadüfen bir davranışl vaptiği swada, o davranış- la ilişkili olmamasına rağmen, olumlu bir pekiştireç alması ve bunu zaman içeresinde bu davranışla ilişkilendirmesidir Arka. davından aldığı kalomlo girdiği bir sınavda çok başarıl' Olan bir daha sonra sınavlara aynı kalemle girmek isteme- si örnek verilebilir. 5-EademeIi Yaklaşthrmu Davran Işın en küçük biriminden başlanarak kademe kademe davranışların pekiştirilmesiyle organizmaya yeni bir davranı- şın kazandırılmasıdır. Aslana çemberden atlamayı öğretmek İçin, çemberi en alta İndirip aslan geçtiğinde veriyoruz, Her adımda çemberi biraz daha yükseltiyoruz. Böylece asla- mn yüksekteki bir çemberden gepmesini sağlıyoruz. -Sistematik Duyarsızlaştırma Herhangi bir uyarıcı ile korku veya kaygı tepkisi arası Maki çağ- nşrn bağını kademeli olarak çözerek korku tepkisini ortadan kaldırmaktır, Sistematik duyMSlZIaŞtmada yükseklik korku- su olan k*iden, aşama aşama artan bir yüksekliğe çıkması ve aşağı İstenin Yapılan uygulama İle duyarsızlaştın- lan kişinin yükseklik korkusundan kurtulması sağlanır. PSİKOLOJİ