ÖĞRENME, BELLEK VE DÜŞÜNME
C) ÖĞRENİLECEK KONUYLA (MALZEMEYLE) İLGİLİ FAKTÖRLER
1. İçerik
7)) Öğrenilecek konunun t»renenin Men ve zihin gdişimüne uygun olması MemlOr.
» Öğrenilecek konu bireyin ilgisini çekiyorsa ve ihtiyacını karşılıyorsa daha kolay öğ-
renilir. İçeri9in yaşama dönük ve işlevsel olmasına dikkat edilmelidir
2. Algısal Ayırt Edilebilirlik
» Öğrenme malzemesirün etrafımdaki diğer uyarıcılardan ayırt edikbilrnesidir,
daha kolay
dm olarak 'altının çizilmesi, renkli, koyu, BÜYÜK, başka yazı karakteriüe• yazılması artırır.
3. Çağrışımsal Anlam (Kavram Ağı)
ZihirKje birtakım çağrışımlara yol açan öğenrne malzemesi öğmmeyi kolaylaştırır, Çünkü ilişkili uyarıcıların öğ•
ronilnwsi daha kolaydır,
Çağrışım; benzeti". zıtlık, ardışıkllk, zamanda ve mekânda yakınlık faktörlerin Otkişiyle ortaya çıkar.
4. Kavramsal Benzerlik (Gruplandırma)
» Kavranların kapsamları "öz önüne alimarak birbirleriyle ilişkili Olan kavramların grupland•rllrnaşldir.
gruplandırma. İM konuyu başlık ana başlığı oluşturan alt başlıklar şoklhda hiyorarşik bir düzondo on_jp•
lamakfrr,
7)) Birbirine benzer kavramm t»renrnek daha kolaydın
D) ÖĞRENME ORTAMIYLA İLGİLİ FAKTÖRLER
1. Fiziksel Ortam
7)) çalışrna vo Mtamının öğrommo üzarinth
etkisi büyüktür, Havanın Işıklandır.
rna. duvarların rengi vs. fiziksel koşullu "onrno üzerin-
de olurrüu veya olumsuz etki bırakabilmektedir,
PSİKOLOJİ
2. Sosyal Ortam (Sosyal Etki)
» Bioyin yetonok durumu no oluma olgun uygun Ortamı
bulamayan bireyin yeterwklerini gdiştjrme şansı azdır.
