ÖĞRENME, BELLEK VE DÜŞÜNME
Bilgiyi İşleme Modeli
Amsal (Epizodik)
Bellek
Uyarıcılar
Uyarıcılar
zun
kodlama I
Bilginin Kısa
Kısa Süreli
Süreli Belleğe
(Bellek Aktarı iması
(İşleyen)
Bellek
Bilginin Uzun
Süreli Belleğe
Aktarılması
Süreli
Bellek
Seçici algı
Kodlama ve Anlarrüandirrna
Belleğin Temel İşlevleri
Anlamsal (Semantik)
İşlemsel (Prosüdel)
Kodlanarak belleğe yerleşti-
uzun
lehte saklanmasına depola.
ma denir.
Bilgilerin belleğe yerleştirile-
bilmesi Çin zihinde sayı, sem.
bol, formül ve şemaların
turulmasına kodlama denir,
Geri Çağırma (Hatvlama)
Uzun süreli bollokto depolanan bilgilerin
rokliğinde hazırlanmasına gori çağırma denir.
Unutma ve Unutmanın Nedenleri
Geçmişte öğrenilmiş bilgi, beceri ve nesnelerin
gerektiğinde
karşılaşıldığ ında tanınmaması
olayına unutma denir.
Unutnıa d4reniIenIelin twllekten
silinmesi, kaybolması Olayıdır.
BİLGİLERİN KULLANILMA
Tekrarm yapılmaması
KET VURMA
Öğrenilen bilgilerin birbirini unutturması
uzun süreli bellekte, binlerce bilgi
Bu higilor, her z.a•
man bilinç alanında değildr, Başka
bir doyişlo, gamkm«likçe bu bi19iIO•
rin farkında olmayız, Gerekli olduğunda
ise bazı mjçlanndan yararlanan* belle-
ğin çağırma işlevi sayesinde bilgiori hatır-
için bilginin bellekte depolanmış olması
ve depolanmış bilgiye ulaşmamızı sağla-
yacak yeterli İpuçlarının bulunması gerekir.
İpuçlarının zayıf da güçlü olması anımsamayı
etkiler, kitabı
moniz için; kitabın kütüphanodo bulunması,
Olduğu bölüme Ve daha Önce bu-
lumluğu yer ve kitabın özenikBi ile bilgilerin
mevcut olması gwekir.
BİLİNÇALTINA ATMA (BASTIRMA);
İstenilmeyen. hoşa gitmeyen, rahatsız eden anılar. du•
ya da fikirler bastırılarak bilinçaltına Ve unu-
tulur. Yaşanılan travmalarm unutulnıas• bu türden bir
unutmadır.
ORGANİK NEDENLER
Örnek: hücrelerinin Ölmesi Ve
mesi. yaşlılık, frengi, ateşli hastalıklar alkol ve uyuşturu-
cu organik nedenlere örnek verilebilir.
Belirtilenlerin dışında doyosyon, stres, wykwsuzluk, kam, bazı vitaminlerin vücutta eksik olması 'aktörler de unutmaya neden Nabilir,
PSİKOLOJİ
