ÖĞRENME, BELLEK VE DÜŞÜNME
BELLEK VE BELLEK TÜRLERİ
BELLEK (HAFIZA)
Geçmiş bir olayı ya da bir bilgiyi zihinde tutma ve hatırlama yetisidir. Farklı bir itadeyle öğrenilen bilgileri depolama va
bu depolanan bilgileri istenild9nde yeri çağırma yeteneğidir.
Öğrenme
(Kazanım)
Bellek
1
(Depolama)
Bellek olmasaydı. öğrenmenin bir anlamı olamazdı hatta belki de öğrenme
olrnazd'. İnsan karşılaştığı Ner problemi yeniden çözmek, tekrar tekrar çöz-
mek zorunda kalırdı, Bilinçli bir davranışta bulunamaz, düşünemez, bir irade-
Si de olmazdı,
İnşan yaşamı, ö9ronrno ile kazanılmış davranışlar vo bunların
hatırlanması üzerine kurulmuştur, Bellek aynı zamanda kişiliğin
oluşmasında da etkilidir, Birey, çevresinde olup bitenleri belleği-
ne kaydodorok kişiliğini geliştirir.
DUYUSAL BELLEK
Bİ19İhİh Öğrenilmesinde İlk aşamadır. Çevredeki
Özelliğine 'Öre, beş duyu
biri tura•fmdan cüİnpdakİ
bir kamera Ve makinesi 9İbİ
çok eder,
süreli
bellek
Hahrlama
ı
(Geri çağırma)
Duyusal
bellek
uzun
süreli
benek
Sınrrl' 1-2 saniye
Depolanma
Süresi
DUYU Organları
Duyusal
Kaynak
Onutma
bellek
Kapasitesi
Bellek Türleri
Gerçekleşir
Bilgiler buradan dikkat —seçici algı yoluyla kısa
belleğe aktarılır, Birey bilginin farkına Var-
maz. bilgi anlaşılmaz ve yorumlanamaz. sadece
kısa bir süre için depolanın Anlamlı hâle getiril-
mek istenen bilgi, işleme sistemi olan kısa süreli
belleğe (çalışan bellek) aktarılır. Bu aktarma işle-
Vİnİ sağlayan
Duyusal kaydın kapasitesi sınırsız olmakla
birlikte. gelen bilgi anında işlenmezse çok hız-
bir Şekilde
PSİKOLOJİ
