Örnek Soruyu Değiştir

13. 14. 12. o Adını, Fransız şair Triştan Tzara'nın Larousse sözlüğünü rastgele açarak bulduğu "oyuncak tahta at" anlamındaki sözcükten alan bu akım, I. Dünya Savaşı ve sonrası kuş- kucu ve isyankâr bir kuşağın İlkesizlik üzerine kurulu sesi olmuştur. Akımın kurucusu T zara bu anlayışl şöyle açık- lamıştır: "Kâğıt parçaları üzerine sözcükler yazın, bunları bir şapkanın İçine atıp karıştırın, sonra tekrar çekip bir kâğıdın üzerine bunları yan yana ve alt alta gelecek bi- çimde sıralayın... İşte size en güzel şiir!" Bu parçada dile getirilen düşünceler, aşağıda verilen akımlardan hangisinin edebî düşüncesiyle Örtüşür? A) Fütürizm B) Sürrealizm C) Egzistansiyalizm D) Ekspresyonizm E) Dadaizm Anadolu Notları'nı okurken yazarla birlikte tren istasyon- larında çay içtim, ilk cildi bitirir bitirmez ikincisine geçtim, onunla birlikte Anadolu'daki tuluat tiyatrolarına gittim; Frankfurt Seyahatnamesi'ni okurken Rothschild'in evine gittim, Goethe'nin evini gezdim, eski şehri dolaştım, ya- zarın hastalığı beni çok üzdü. Bu gezi bende buruk bir tat bıraktı. Taymis Kıyıları'nı okumaya başladım ve şimdiden "yeşile koşan Londra beni" kendi ülkemin yok edilen do- ğası üzerine düşünce girdabına soktu. Bu parçada sözü edilen eserlerle aşağıdakilerden hangisi arasında bir ilişki kurulamaz? Bir araştırmacı Okuduğu kitapta Şu cümlelere rastla- mıştır: Kuş kanatın, er atın. (Kuş kanadıyla er atıyla) Biş emek, tüz ermes. (Beş parmak da düz olmaz.) Avcı nece al bilse adlğ ança yol bilür. (Avcı nice hile biliyorsa ayı da o kadar yol bilir.) Közden yırarsa könülden yeme yırar. (Gözden uzak olan gönülden de uzak olur.) Bu cümlelerin günümüzdeki atasözleriyle aynı yapıya sahip olduğunu görmüş, okuduğu kitabın alfabetik sırayla tertip edilmiş Türkçe — Arapça bir sözlük olduğunu fark etmiştir. Bu araştırmacının İncelediği eser aşağıdakilerden hangisidir? A) Garibname B) Dede Korkut Hikâyeleri C) Kutadgu Bilig D) Divanu Lugğtİ't - Türk E) Atabetü 'l-Hakay1k Düşüncenizin kendi üzerinde odaklanmasına mümkün olduğu kadar elverişli olan bir yerde oturduktan sonra kâğıt, kalem getirin. Kendinizi elinizden gelen en pasif veya en alıcı duruma koyun. Kendi dehanızı, yetenekle- rinizi ve başkalarınınkileri bir yana bırakın. (...) Önceden düşünülmüş hiçbir konu olmadan çabuk yazın, aklınızda tutamayacak ve yazdığınızı yeniden Okumak isteğinde bulunmayacak kadar çabuk yazın. İlk cümle kendiliğin- den gelecektir; her saniyede, dışarıya vurmaktan başka bir Şey beklemeyen, bilinçli düşüncenize yabancı bir cümlenin bulunduğu muhakkaktır. Yazarken noktalama işaretlerine, imla kurallarına lüzum Olmadığı gibi, bunları kullanmaya kalkışmak sakıncalıdır. Çünkü noktalama işa- retleri ve imla kuralları, bilinçdışının akışına mani olacak- Bu parçada dile getirilen düşünceler, aşağıda verilen akımlardan hangisinin edebî düşüncesiyle örtüşür? A) B) C) D) E) Sürrealizm Realizm Romantizm Parnaşizm Sembolizm A) B) C) D) E) Kaynağını kurmaca bir dünyadan alma Kişisel yaşamı dile getiren öğretici metinler Reşat Nuri Güntekin, Ahmet Haşim Falih Rıfkı Atay Tasvirci (betimleyici) anlatım DİKKAT "Edebiyatımızda İsimler Sözlüğü" ve "Edebiyatımızda Eserler Sözlüğü" adli edebi araştırmalar kitapları Behçet Necatigil'e aittir.