15.-n. YÜZYIL FELSEFESİ -TEST 2
6.
Rönesans, diğer birçok alanda olduğu gibi MS 2-MS 15_
yüzyıl Hristiyan düşüncesinde şekillenen bilim anlayışına
da karşı çıkmıştır. Bilimde deney ve gözlem yerine otori-
te kabul ettikleri bilgilerle bilimsel konularda açıklama yap-
maya çalışmışlardır. Rönesans düşüncesi ise bilimde oto-
rite olmuş bilgilere değil deney, gözlem ve hesaplanabilir
bilimsel çalışmalara yönelmiştir.
Bu parçaya göre Rönesans felsefesi hangi bakımdan
skolastik felsefeden ayrılmaktadır?
A) Din anlayışları
B) Yöntem anlayışları
C) Varlık anlayışları
D) Bilgi anlayışları
E) Devlet görüşleri
7.
Rönesans biliminin doğuşunun nedeni olarak, bu dönem-
de insanların, en azından Orta Çağ'ın başlangıcından bu
yana ilk kez gözlerini kullanmaları ve doğayı kendi başla-
çına, kendileri için araştırmaya başlamaları gösterilir. Buna
göre, Rönesans'ta Aristoteles'in metinlerine beslenen gü-
venin yerini olguların doğrudan gözlemi almış, teolojik ön-
yargılarla Skolastik düşünüş yerini ampirik verilerle doğ"
8.
ı-E
dan tanışıklığa bırakmıştı.
Bu parçaya göre Rönesans bilimi hakkında aş-
lerden hangisi söylenebilir?
A) Eleştiriye değer verilmiştir.
B) Otoritelerden bağımsızdır.
C) Olgulardan hareket edilmiştir.
D) Teoloji esaslı düşüncelere önem verilmişti,
E) İnsan merkezlidir.
'ki-
9.
10.
Geleneksel felsefenir elik açıklamasını derin-
den sarsmış ve felse yeni b 'şiarın doğmasına ne-
den olmuştur. Evrenil
'ila bilin Dileceğini destekleyen
görüşleri, 15-17. yüzyıl fesini yanında 18-19 yüzyıl
felsefesini de derinden em..
,ır_ Mekanist evren anlayı-
şı, Batı'nın doğaya yönelik geleneksel bakışını terk etme-
sinde etkili olmuştur.
Parçada felsefeye etkisine değinilen bilim insanı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) F. Bacon
B) Descartes
C) Galileo Galilei
D) Nicolaus Copernicus
E) Isaac Newton
Onunla birlikte ölçülüp tasarlanmış kontrollü deney araş-
tırmanın biricik temeli haline gelir; bundan sonra düşün-
ce doğayı ölçüye dayanan gözlemler ve deneyler yaparak,
fenomenler arasında bağlantılar kurarak kavrar ve böyle-
likle insanı salt deney bilgisinde kalmaktan kurtararak ger-
çek bilime yöneltir. Onun açısından doğayı yalnızca duyu-
ların gözüyle görmek yeterli değildir; tek başına düşünme
içinde kalınarak yapılacak spekülasyonlar da pek bir işe
yaramaz. O, algılanan şeyleri kavramlar halinde derleyip
sınıflamakla da yetinmez O, doğayı gerçekten kavramak,
doğa alanında yeni bilgilere ulaşmak istiyorsak, yapılacak
şeyin fenomenleri matematik dilinde çözümleyip ifade et-
mek olduğunu görmüştür.
Bu parçada bi' mek kısına değinilen düşünür aşağı-
dakilerden h „
B) Descaı .
-olaus Copü
E) Is, Newton
Gözlem, Rönesans'ta özellikle astronomi ve anatomi ko-
nusunda ciddi bilgiler oluşturulmasını sağlamıştır Kontrol-
lü deneyler ise özellikle fizik alanında bilimsel hesaplama-
lar yapılmasını, geçici açıklama modeli olan hipotezlerin
doğrulanmasını sağlayan bilimsel araştırmanın önemli bir
basamağıdır. Gözlem, kontrollü deney ve hipotez sonrası
yapılan matematiksel hesaplamalar; bilimsel bilginin güve-
nilirliğini oluşturmuştur.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde durul-
muştur?
A) Bilimsel yöntem basamaklarının
B) Bilimin kesin olmasının
C) Bilimin felsefeden farkının
D) Bilimin rasyonel ve tutarlı olmasının
E) Bilimsel yöntem değişiminin
130
2-1)
7-c
ı O-A
