@MajestyPdf
TYT ı sosyaı Bilimler
9. Aşağıdaki haritada bazı alanlar numaralandırılarak
gösterilmiştir.
Bu alanlardan hangilerinin, Akdeniz ikliminin
görüldüğü alanlar esas alınarak oluşturulacak doğal
bölge sınırlan içinde yer alması beklenir?
A) iveli
B) Ivelll
D) II ve v
C) ııvelV
E) ıııveV
10. Türkiye'de toprak tiplerinin dağılışını gösteren haritada
Çukurova ile Bafra Ovası arasında çizilecek bir hat
boyunca aşağıdaki zonal toprak tiplerinden hangisine
raşt!anmaz?
A) Terra -rossa
C) Alüviyal
B) Kahverengi orman
D) Kahverengi step
11.
8
İZ
5
Deneme — 5
Doğal güzelliklerin anlamı hakkında bir yorumlama yapma
ve bunun üzerine tartışma geliştirme anlamlı bir faaliyet
değildir. Bunlar hakkında sadece güzel ya da çirkin diye
değerlendirmede bulunabiliriz. Ancak sanatsal güzellikler
hakkında onların anlamlarına dair fikir geliştirmemiz,
anlamaya çalışmamız, yorumlamalar yapmamız gayet
doğaldır. Onları güzel ya da çirkin bulma sürecimiz neyi
anlattıklarına, hangi temayı işlediklerine bağlı olarak ortaya
çıkan bir süreçtir diyebiliriz. Bunun nedeni sanat eserlerinin
doğal olgulardan farklı olarak 'konusu olan bir yaklaşımın
ürünü" olarak ortaya çıkan "yaratılmış somutluklar"
olmasıdır.
Bu parçada sanat eserinin hangi özelliği
y.grggmmğm!ş!!!?
A) Bir şeyin temsili olması
B) İnşan yaratıcılığına dayanması
C) Bir perspektifinin olması
D) Evrensel olması
E) Bir anlayışın ifadesi olması
Ders zili çalınca öğretmen sınıfa girdi, yoklamayı aldı, tam
derse başlayacakken bir öğrenci elinde geç kağıdı ile sınıfa
girdi. Öğretmen "Neden geç kaldın?" diye sorunca öğrenci
trafiğe takıldığını söyledi. Sonra başka bir öğrenci, sonra
bir başka öğrenci daha elinde geç kağıdıyla geldi, hepsi de
trafik Olduğundan geç kaldıklarını söylediler. Bunun üzerine
bir öğrenci, •Öyleyse trafiğe takılan her öğrenci derse geç
kalır. • çıkarımında bulundu.
Bu parçada
l. tümevarım,
II. türndengelim,
III. analoji
argümantasyon biçimlerinden hangilerine örnek
E) Çernezyom
FRŞkahs denemeleri
vardır?
A) Yalnız I
D) ive II
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve III
Diğer sayfaya geçiniz.