@KuasarNemesis
1.
2.
PARAGRAF (KARMA)
Yayıncılar, uzunca bir süre, geleneksel olarak reklamlar, kitap
incelemeleri, kitap kapakları, en çok satanlar listeleri, halka
açık okumalar gibi etkinliklerle okuyucuların dikkatini çekmek
için uğraştılar. Sonradan, internetin baskın bir kaynak olmasıyla
bunun yetmediği görüldü ve hayatta kalmak için başka mecra-
lan doğru zamanda, doğru şekilde kullanmanın gerekliliği hasıl
oldu. İnternetin bir rant alanına dönüştüğü günümüzde yayın-
cıların sosyal medya uzmanları çalıştırması, okurlarla anında
iletişime geçmesi, yazarlarından sosyal medya hesaplarında
bulunmasını istemesi iş yapmanın, edebî üretimi dolaşıma sok-
manın yeni bir boyutunu teşkil eder hâle geldi. Diğer yandan
edebî üretimin çoğalmasıyla, dolaşımıyla bireyler; zaten enfor-
masyon bombardımanı altında bitip tükendiklerinden çareyi
bestseller ve en çok görüneni edinmekte buldu. Bu durum
da değerli eserlerden çok, edebî değeri düşük ama hep göz
önünde olan eserleri ön plana çıkardı.
Bu parçanın son cümlesinde yakınılan durum
aşağıdakilerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Nitelikli yapıtlarla ilgili doğru reklam kampanyaları
düzenlenmemesinden
B) İnternetin, doğru ile yanlışı birbirinden ayırma yeteneğini
okurun elinden almasından
C) Sosyal medya aracılığıyla okurun daha çok reklamı yapılan
eserlere yönelmesinden
D) Sosyal medya platformlarının daha çok reklam amaçlı
kullanılmasından
E) İnterneti aktif kullanacak sanatçı sayısının oldukça az
olmasından
(I) İstanbul Boğaziçi'ni ilkbaharda eflatun renge büründüren
erguvan; Bizans'tan Osmanlı'ya, Antik Yunan'dan Mısır'a kadar
birçok kültürde rengi ve kokusuyla kendini sevdirdi. (II) Efsa-
nelere de konu olan bu gizemli ağaç, Türk mutfağından Türk
edebiyatına kadar kültürün birçok alanında varlığını nesillerdir
sürdürüyor. (III) Yüzyıllardır adına şenlikler düzenlenen bu
ağaç, kendine has eflatun rengiyle ve muhteşem kokusuyla
İstanbul'un güzelliğini tamamlıyor. (IV) Sadece İstanbul'da de-
ğil, tüm Akdeniz ülkelerinde, Balkanlar ve hatta başka kıtalarda
da baharın müjdecileri olarak kabul ediliyor. (V) Baklagiller
ailesine mensup erguvan nisan sonu, mayıs başında çiçek açar.
(VI) Yapraklanmadan önce çiçeklenen bir ağaçtır, sonbaharda
ise fasulye benzeri tohumlar bırakır. (VII) Havalar iyi giderse
sonbaharda yine çiçek açar, yaptığı sürprizle yüzleri güldürür.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
3.
Muhabir:
Akademisyen:
— İlkokuldan yüksekokula kadar öğretme ve öğrenme ortamını
etkili hâle getirmenin bilgisayar desteğiyle sağlanacağına inanı-
yorum. Böylece ders anlatımına eklenen uyarıcılarla öğrencile-
rin derse daha fazla katılımının gerçekleşeceğini düşünüyorum.
Muhabir:
(II)
Akademisyen:
— Mesela tarih dersinde öğrenciler, bilgisayar simülasyonu
sayesinde İstanbul'un Fethi'ni yaşayabildiler, o atmosferin içinde
yer alabildiler. Böylece o dersi daha iyi kavrayabildiler.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A)
B)
C)
D)
E)
(l) Öğrencilerin derslerde daha aktif olabilmesi için neler
yapılabilir
(II) Verimli ders dinlemenin akademik başarıya etkisi var
mıdır
(l) Eğitim-öğretim materyali olarak dijital nesneleri kullan-
mayı doğru buluyor musunuz
(II) Dijital destekli eğitim programları daha çok hangi ders-
lerde olumlu sonuçlar verdi
(l) Bilgisayar destekli eğitim programlarının uygulanma-
sında geç kaldığımızı mı düşünüyorsunuz
(II) Öğrencilerin dersi daha iyi anlayıp somutlaştırması için
bir öneriniz var mı
(l) Eğitimde bilgisayar destekli programların kullanılmasıyla
ilgili pek çok yazı yazmanızın nedeni nedir
(II) Uygulama gerçekleştirdiğiniz okullarda öğrencinin fay-
dasına yönelik somut örneklerle karşılaştınız mı
(l) Makalelerinizde eğitim-öğretimin daha ileri seviyeye
yükselebilmesi için özellikle nelerden söz ettiniz
(II) Bilgisayar destekli uygulamaların kullanılmasında öğ-
rencilerinizden aldığınız dönütler nasıldı
B) III
c) ıv
E) vı
136
