@KuasarNemesis
1.
2.
PARAGRAF (KARMA)
Geri dönüştürülebilir malzemelerin; ömeğin alüminyum, cam ya
da plastiğin geri dönüşümünün hem çevre kirliliği hem de ham
madde kaynaklarının azalması sorununa çözüm olabileceği
düşünülüyor. Ancak bu işlemlerin enerji ve maliyet açısından
ne kadar verimli olduğu zaman zaman tartışma konusu olabili-
yor. Günlük hayatta birçok alanda kullandığımız alüminyumun,
cevherinden saflaştırılması hayli zor ve maliyetli bir işlem. Bu
nedenle alüminyumun geri dönüşümü, cevherlerinden üreti-
minden %95 daha az enerji gerektirir. Önemli miktarda sera
gazı salımına sebep olan camın geri dönüşümündeki enerji
ihtiyacı, ham maddeden üretimi için gerekli enerjinin yarısı
kadardır. Benzer bir durum kâğıt için de geçerlidir.
Bu parçada söz edilen araştırmadan aşağıdakilerin
hangisine ulaşılabilir?
A) Geri dönüşüm, ham maddeden üretim yapmaktan daha
verimli bir işlemdir.
B) Geri dönüşüme istenilen ölçüde önem verilirse sera gazı
salınımının önüne geçilebilir.
C) Geri dönüştürülebilir malzemelerin doğru bir şekilde ay-
rıştırılması zorlu bir süreçtir.
D) Günlük hayatta birçok alanda kullanılan maddelerin ço-
ğunda ham madde sıkıntısı bulunmaktadır.
E) Yakın bir gelecekte geri dönüşümden elde edilmiş mad-
deler, her alanda kullanılabilecektir.
Beyin yapısı herkeste farklıdır bu yüzden öğrenme hızımız,
duygu ve düşüncelerimiz de farklıdır. Bu yüzden beyin temelli
öğrenme modelinde beyin yapısı ve işlevi ön plana alınır.
Bu öğrenme modelinde bireylerin duygusal durumları, fiziksel
koşulları, sağlık durumu ve psikolojisi son derece önemlidir. Be-
yin temelli öğrenmede, bireyin temel ihtiyaçlarının karşılanmış
olması gerekir ve asıl öğrenmeye ihtiyaç duyduğu kısımlar ön
plana alınmalıdır. Beyin temelli öğrenmede zihni geliştirme de
son derece önemlidir. Örneğin zihinsel aktifliğin sağlanması ve
olumlu dönütlerin olması için aşamalı olarak öğrenmenin ger-
çekleşmesi gerekir. Sırayla olaylar öğrenildiğine farklı durumları
kıyaslama ve değerIendirme imkânı oluşacağından algılama
ve bilginin depolanması da daha sağlıklı olur.
Bu parçanın bütününde beyin temelli öğrenme ile ilgili
olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmektedir?
3.
4.
Bir elma, kimin onu yiyeceğini bilmeden dalında olgunlaşır;
gün gelir o elma binlerce kilometre uzakta belki de hayatında
elmayı ilk kez tadacak seksen yaşnda birinin elinde buluverir
kendini. Sanki birilerinin sizinle tanışması, sizin de birileriyle
tanışmanız için doğduğunuz andan itibaren hazırlık yapılmıştır.
O kişiyle tanışırsın, işe bak ki en doğru anda ve yerde olur bu.
Ömrümüzde birer dakikalık bir kayma olsa bu tanışma olma-
yacaktır. Sonuçta tesadüf diye bir şey olmadığına artık emin
olursun. Sonra yaşadığın her şeyde aynı sistemin işlediğinin
farkına varırsın. Hiçbir şey senin kontrolünde değildir, bunu
anladığın anda da konu kapanır.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Ömür adı verilen hayat yolculuğunda birçok olumsuz durum
karşına çıkar ve sen bununla baş etme yollarını ararsın.
Şu yaşadığın ana bir ömür hazırlandığını, hiçbir şeyin vak-
tinden bir tık ileri ya da geri gerçekleşmediğini görürsün.
İnşan, yaşamı boyunca hep birileriyle tanışma ihtiyacı
hisseder ve bunu gidermek için değişik yerlere gitmeyi
arzular.
Dünyada yaşadığın müddetçe yeni insanlarla tanışmak
zorunda kalırsın, bu da seni sürekli aktif hâlde tutar.
Eskiler insan insanın aynasıdır sözünü boşuna söyleme-
mişler, buna şahit olmak istersen etrafına bakabilirsin.
II.
III.
IV.
V.
Bugüne kadar bulunan en eski bitki tohumunun
2.000 yıl öncesine ait olduğu düşünülürse bu rekorun
katbekat kırıldığı görülebilir.
Mamut bozkırı olarak bilinen bu ekosistem, yaklaşık
13.000 yıl önce yok olup gitti ve günümüzde bu eko-
sisteme eş değer özellikte bir başka ekosistem yok.
Uzmanlar tarafından bulunduğunda bu bitki, tam 38
metre derinlikteydi ve yaklaşık 31.800 yıldır donmuş
vaziyetteydi.
Buz devri olarak bilinen dönemde, dünyamızın özellikle
kuzey bölgelerindeki soğuk ve çorak topraklarda ma-
mutlar, tüylü gergedanlar ve yabani öküzler hüküm
sürüyordu.
Ancak bilim insanları 30.000 yıl önce yer sincapları ta-
rafından toprak altına gömülen, meyveleri ve tohumları
korunan, o döneme ait bir bitkiyi tekrar hayata döndür-
meyi başardı.
A)
B)
C)
D)
E)
Uygulanmasındaki temel ilke ve niteliğinden
Yaşam boyu devam eden bir süreç olduğundan
Her bireyde farklı özellikler gösterdiğinden
Ezberden çok anlamlı, kalıcı öğrenmeyi sağladığından
Kişinin duygu durumunun öğrenmeye etkisinden
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı ve kurallı bir
bütün oluşturduğunda hangisi baştan dördüncü olur?
C) III
96
