@KuasarNemesis
Gene/ Özellikler
7.
8.
9.
Cumhuriyet Dönemi öğretici metinleri hakkında verilen
bilgilerin hangisi yanlıştır?
A) Ciddi bir üslup kullanılmış ancak dilde yalınlık benimsen-
memiştir.
B) Atatürk ilke ve inkılaplarının anlatılmasına önem veril-
miştir.
C) Bilgi verme, düşündürme, açıklama amaçlanmış; metnin
yapısı, dil ve anlatımı, kullanılan motifler bu amaçlara gö-
re belirlenmiştir.
D) Bu dönem yazarları, öğretici metinlerde terim ve kav-
ramları, gündelik hayata ait sözcük ve sözcük gruplarını
kullanarak edebî bakımdan güçlü bir anlatıma ulaşmayı
amaçlamışlardır.
E) Sosyal hayat unsuru, Batı kültür ve medeniyetinin örnek
alınmasıyla oluşturulmaya çalışılan bir sosyal hayat ola-
rak düşünülmüştür.
I. Cumhuriyet Dönemi'nde yazı dili ve konuşma dili birbiri-
ne iyice yaklaşmıştır.
II. Edebiyatın belirli bir zümreye ait olma anlayışı yıkılmıştır.
III. Öğretici metinlerde kullanılan türler çoğalmış, örnekler
yetkin hâle getirilmiştir.
IV. Aruz ölçüsü bırakılarak hece ölçüsü ve serbest ölçü bir-
likte kullanılmıştır.
V. Şiir, ilk kez düzyazı türlerinin gerisinde kalmıştır.
Cumhuriyet edebiyatının özellikleriyle ilgili numaralan-
mış cümlelerin hangisi yanlıştır?
10.
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi Türk Ede-
biyatı'nın genel özelliklerinden biri değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
Birinci ve İkinci Dünya Savaşı arasında Batı dünyasında
ortaya çıkan ve bireyin bunalımını esas alan edebî hare-
ketlerden yararlanılmıştır.
Belli ilkeler etrafında toplanan bazı topluluk ve anlayışlar
ortaya çıkmıştır.
Edebiyat, sadece ayrıcalıklı bir kesimin ilgi alanı olmaktan
çıkmış; İstanbul dışında da birçok edebiyatçı yetişmiştir.
Bu dönem, başlangıçta genel itibarıyla bireyci bir edebi-
yattır.
Roman ve hikâyede realizm ve toplumcu gerçekçilik akı-
mı ön plana çıkmıştır.
11.
Aşağıdaki tema ve konulardan hangisi Cumhuriyet Dö-
nemi'nde doğrudan kullanılmamıştır?
C) III
D) ıv
12.
Cumhuriyet Dönemi ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden
hangisi yanlıştır?
A) Dilde sadeleşme hareketi başarıya ulaşmış ve İstanbul
Türkçesi esas alınmaya başlanmıştır.
B) Edebiyatımız İstanbul aydınlarının tekelinden kurtulmaya
ve Anadolu'dan aydın yetişmeye başlamıştır.
C) Romanda ve hikâyede halk gerçekleri tamamen yerleş-
miştir.
D) Uluslararası düzeyde sanatçı yetişmiştir.
E) Tiyatro alanındaki gelişmeler Millî Edebiyat Dönemi'yle
paralellik göstermiştir.
A)
B)
C)
D)
E)
I.
II.
IV.
V.
Başkent Ankara
Batılılaşma sorunu
İnsanın varoluş sıkıntısı
Köyden kente göç
Kuşak çatışması
Cumhuriyet Dönemi şair ve yazarları varlıklı ailelerden
çıkmaya devam etmiştir.
Yazarlar; aileyle, kişi, olay, tarih, çevre, sorun, düşünce
ve duyguları ekonomik altyapıya ve onun biçimlendirici
etkisine bağlayarak öyküyü ve romanı olgunlaştırmıştır.
Tanzimat'tan sonra ortaya çıkan alafrangalığa özenen
gençlik ile eski nesil çatışmaları eserlere konu olmuştur.
Halk kültürüne önem verilmiş, folklor çalışmaları hız ka-
zanmıştır.
Gerçekçi ve gözlemci anlatım dikkati çekmiştir. Duygu-
sal yapaylıktan uzak, süs ve özentiden uzaklaşılmıştır.
Cumhuriyet Dönemi ile ilgili numaralanmış bölümlerin
hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
C) III
D) ıv
z
195
