Konu ve Başlık
PARAGRAFTA ANLAM
PARAGRAFTA KONU VE BAŞLIK
Başlık
Başlık, mu ve ana düşünc«lin bir iki in-
Konu
dirgenmiş hâlidir. Bu yüzden başlık mutlaka ele alınacak konu
ve ma di4ünce ile ilgiü ipucu taşır. Paragrafın anahtar sözcük-
Puagrafta üzerüxk söyl«wı, kavran, varük, olay,
lerİ niteliğindedir. Paragrafta sıkça tekrar Külen kavrarnlarla ü-
olgu veya duruma konu denir. 'Yazar bu paragrafta
gilİdİr.
söz ediyor, neyin üzeinde durrnaktMjr?" stxulan konuyu
Konunun belirlenmesini* kcxwnun ana kavran ve brniti
Aşağıdaki parçada başlık ayaç verilmişür:
uz etm«te«.
Açık oyun oynarnak; çocuklarm birlikte oynanala-
Aşağıda bir konumm ana kavramı ve limitinki belh1enmeşİ
nna ve Öğrenmelerine, kendi Oyunlarım Oynamalanna ve
il@li örnek cümleler
dam yakından tanımlarına imkân tanımaktadır.
Dört mıvarm sınırlamasından kurtulan çocuklar için Wiiş
-8 'Dil. durağan bir sahip olrnadığndan sürekli bir de-
onm Manlannm önemi büyüktür. Dışarıda koşma, atlama,
ğİşİm İçindedir." korumun ana kawamı , h-
zıplama, tırmanma, sürünrne gibi fiziksel mıç gerektiren ha-
nütİ İse -dilin
reketl«i içeren oyunlar, aym zamanda çocuğun güneşten
•w-»atça, okun
ve teniz yararlanmasını sağlayarak bedensel ge-
etkM altıncü " cüml«irxh koru_xun uta kavrunı
lİŞmİnİ Çocuklarımızı organik oyunlarla
"sanatçuun çevr—Khn
tanıştırmak ve tovakla olan İlişkilerini güçlendirmek
müzûn eğitim programlarında da yer edinmesi gerektiği
• Tiyatroya gitmek gdişirninth
cümlesinde kcxumun ana kavranı -tiyatro-, limi-
ti "öğrenciler"dt.
09) ?
SIRA SENDE
ve örx:e kendrni iğrweyip dırdlğum İçin,
"Kalbim Unut Bu Şiri" diye yazarken bile 'Kalbim Unutrna Bu
de yazmk«l bunm acısını çıkarıyorum. Bir diş ağrısı, pr-
Şiiri" dim cüyulur Ertaş 'm
kl söyley«ek de geçiştirilrneye çalışlhr; öyle mi? Yazdkla-
"Kalpten kalbe bir yol vardır, görünmez." dediği gibi... Ahmet
nmda İroni, İşte böyle, çeşit savunu olsa wek. Ama
Tali, kalbiyle yaw, kab9 yazw ve yazdıkları kabe ulaşır. Gthlül
asi şu: Bir filinde, bir küçük kızm d«iiği gbi "Büyüklerin ağla-
Miami türden bir genişlik değildir bu. Tüm yaşadkla-
dığl Şeye gülrnek. onlarm güldüğü her pye de ağlamak ge-
nna ve azılara hüzünle gülümseyen şürm, düşümce-
Yaşamı tijyük Çev-
yi tunal genişlemesi, soluk almasıdır, söülü ettiğim.
remde Olup bitenler ortasında ve Şu yeryüzünden insanoğlu,
Bu, olsa olsa Tali'nin kalp coğrafyasının büyüklİ4ü ve enginü-
wyla gülürx:ih çok iyi yoğulrm.lş hamuru sanki.
ğind«ı kaynaklMur.
Bu parçada yazm aşağıdakilerin hangishden söz etm*te-
Bu parçada Ahmet TeWyIe Hgİü olarak aşağdakHerİn han-
gism•
A) Duygu dünyasma
C) Milikçi tavrına
B) Sözcük evrenine
D) Şirkin kıxguşuna
Sanatsal tutumuna
Puçada "kalp (görül)" sözcüğü işlenen kmunun anütar kav-
rwnı dururnundacür. Parçada geçel "Kalpt«t kaba yol w-
dit, göri.hn»z.• sözü ile "kalbiyle yazm* kalbe yazı*
ulaşa* hüzthlle gülürnsemek, kalp coğafrasımn büyük ve en-
gin oynaşı" ifadeleri Ahınet TelWnin duygu dünyası üz«inde du-
rukh'ğur.u gösterrnektedir.
Cwap: A
A)
B)
C)
D)
E)
EsaWinde besl«ıdiği temel kaynaklardan
Edebi anlayışını imi üzwine inşa ediş nedeninden
İronik anlatınım sanatçıya sağladğı irnkthWdM
Sanat anlayışında meydana gelen değişimlerden
Edebiyatta yerleşik kalıplara karş çıkış
ÇÖZÜM SENDE
AVANTAJ YAYINLARI
75
