KONU TESTİ 3
OA730A7D
Keklik avc lığında, kafese alıştırılmış keklik vas tasıyla avlan-
mak hemen her obada vardır. Bu avda, kafesteki keklik dağ-
da ya da ovada dallar İle örtülür; onun karşısına ve yakınına
avcının saklanacağı gibi küçük bir ev yapılır. Bu eve "evsin"
denir. Kekliğin ve turacın hile (ala) ile avlandığı da meşhurdur.
Yürükler, av aletlerinin bazılarına "ala" ismini vermektedirler.
Bunun birisi keklik alası, diğeri bıldırcın alasıdır. Keklik alası,
birbirine çatılmış haç şeklinde iki çubuğun üzerine mandalla
bir bez gerilerek yapılan bir av aletidir. Keklik alasının bezi ya
keklik renginde bir bezden ya da saradan bir beze çıra isi ile
siyahlaşmış bir kahve fincanı vasıtasıyla yuvarlak damgalar
vurulmak suretiyle meydana getirilir.
Bu parçanın anlatımında Özellikle aşağıdakilerden hangi-
2. BÖLÜM: DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI
1970'Ierde Tutunamayanlaryayımlandığında edebiyat kamuo-
yunda derin bir sessizlikle karşılanmıştı. Bunun nedenleri epey-
ce tartışıldı ancak şurasını hatırlatmakta fayda var: Kalbi bu
dünya İçin fazla hassas olanların sayıca artıp toplumda daha
görünür Olduğu dönemler İle Oğuz Atay'ın kitabının tanınıp bi-
linirliği arasında doğrudan bir İlişki var. Nasıl ki Genç Werther
yazıldığı dönemde yalnızca Almanca konuşan dünyada değil,
tüm Avrupa'da yükselen bir ruh hâlini, bir varoluş biçimini tem-
sil ettiği için milyonlar tarafından okunup benimsendiyse; Se-
lim Işık da topluma yabancılaşan, dünyanın kaygısını değil de
hayatın gerçeğini arzulayan gençlerin kendilerini bulduğu bir
karakter, Tutunamayanlar da sığınılacak bir liman olmuştu.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinde veri-
lenlerden yararlanılmıştır?
sine başvurulmuştur?
A) Örneklendirme
C) Tanımlama
E) Karşılaştırma
B) Benzetme
D) Tanık gösterme
A)
B)
C)
D)
E)
Tanık gösterme - örneklendirme
Karşılaştırma - tanımlama
Benzetme - tanımlama
Örneklendirme - karşılaştırma
Benzetme - ilişki kurma
Tiyatro tarihi, usta oyun yazarlarının her zaman dikkat çekmek
istedikleri dramatik anlamı İyi İfade edecek biçim arayışı İçinde
olduklarını, kendi yaşam süreleri İçinde yeni biçimler denedik-
lerini gösteriyor. Biçimin özle organik bir bağ sağladığı oyunlar
başarılı Oluyor. Antik tragedyalara baktığımızda bu Oyunların
yazıldığı çağda tanrılarla İnşanlar arasındaki uyumlu birlikteli-
ğin bozulduğu; insanın kendi yolunu seçmede tanrıların yardı-
mından yararlanmadığı, onlardan umduğu desteği bulamadığı,
kendi başının çaresine bakmak zorunda kaldığı ve bu yüzden
yanlışa düşüp acı çektiği görülür. Bu durum, o dönem için yeni
sayılabilecek bir dramatik tutumdur. Kahramanın üştün Özellik-
lerİne karşın küçük yanlışlar nedeniyle yıkıma sürüklenmesi, 0
dönemin bir karakteristiğidir.
Bu parçanın anlatımında aşağıda verilenlerin hangisinden
Kendimi bildiğimden beri dağlardayım, gücüm yettiği kadar
da olacağım. Ancak dünya dağcılığının merkezlerinden Fran-
saldaki Şamani'yi hiç görmemiştim. Tamamen granitten oluşan
4 bin metrenin üzerindeki zirveler, kaya duvarları ve buzullarla
bu muhteşem coğrafyada zaman geçirmek benim için çok İl-
ginç bir deneyim olacaktı. Toplam 11 ülkeden, dağcılık dene-
yİmİ Olan gazeteciler olarak burada toplanmıştık. Bir marka-
nın nano teknolojiyle imal edilmiş ürünlerini doğa koşullarında
deneyecektik. Etkinliğin ilk gününde programda kayak vardı.
Teleferiğe binerek kısa sürede dağların bağrındaki pistlere
ayak baştık. Tüm ekip kayak konuşunda çok İyiydi. Bu nedenle
rehber eşliğinde piştin dışına çıkarak kaymaya başladılar. Ben
de rehberimle birlikte kaydım, nihayet yorgun düşünce daha
yükseklere çıkmaya karar verdim. Hemen teleferiğe binerek
2 bin 700 metredeki başka bir istasyona çıktım. Manzara muh-
teşemdi. Tam karşımda 4 bin 810 metre yüksekliğe sahip bir
zirve duruyordu. Avrupa'nın en yüksek dağı. Sırf bu manzara
İçin bile buraya gelinirdi. Derken göklerden gelen bir şeş yuka-
rı bakmama neden Oldu. Bir kartal, zirvelerin tepesinden bize
bakıyordu. Birkaç tur attıktan sonra yüksek duvarların arasında
kayboldu.
Bu parçanın anlatımı İle İlgili aşağıdakilerden hangisi ŞğL-
lenemez?
yararlanılmıştır?
A) Örneklendirme
C) Tanımlama
E) Karşılaştırma
B) Kişileştirme
D) Tanık gösterme
A)
B)
C)
D)
E)
Kişisel İzlenimlere yer verilmiştir.
Olaylar zamansal bir sırayla aktarılmıştır.
Farklı duyulara ait ayrıntılara yer verilmiştir.
Sayısal verilerden yararlanılmıştır.
Yinelemelere yer verilmiştir.
