2.
Konu
Testi
İnsanların birbirleriyle İlişkilerinde çıkarlarını bir ta-
rafa bırakrnalan gerektiğine İnanıyorum. Bakın ge-
çenlerde küçük bir çocuğtm yine kendisi gibi küçük
bir çoaığa kaldırımı elini uzattığını gördüm.
Sonrasında da arkasına bile bakmadan gittiğini. En
ufak bir beklenti içinde olmadığını gördüm. Bu ne gü-
zel bir olaydır. Bu olaylar yetişkinlere sirayet etmelidir
ki ülkede inşan ilişkileri çok daha iyi boyutlara gelsin.
Bu parçada yararlanılan düşünceyi geliştirme
yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tanımlama
B) Örneklenw
C) Sayısal verilerden vararlanma
D) Karşılaştırma
E) Benzetnw
Eserlerinde daima doğrumm yanında oldu. Çalış-
malarından ödün verrnedi. Seronaş: "Doğruya şanl
eğrilse bile. • diyor ya aynı onun dediği gibi. SMu
olursa olsun hep doğrumm yanında oldu. Doğruluk
onun karakterini de ele geçirdi ve attığı her adımda
doğrunun peşinde olan bfi oklu.
Bu parçada yararlanılan düşünceyi geliştirme
yolu aşağıdaküerden hangisidir?
1
3.
4.
A) Tanımlama
C) Tanık Gösterrne
E) Benzetnw
B) Örneklerne
D) Kişileştirrne
233
İnsanların %901 tanımadığı bir kişiye yardım edebi-
leçeğini söylüyor. %10'Iuk kısımsa kararsız. Tanıma-
dığın bir kişiye yardım eder misin anketinin çok farklı
bir sonucu daha var. Cevap verenlerin %801 yetişkin.
Yani durumun yetişkinler arasında yayılması önemli
bir durum.
Bu parçada yararlanılan düşünceyi geliştirme
yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Benzetme
B) Sayısal verilerden yararlanma
C) Karşılaştırma
D) Tanımlama
E) Benzetme
Eserlere çocukluk amlarını katma geleneği gönü-
müzde başladı. Eskiden böyle bir gelenek yoktu.
Şimdilerde bu geleneğin rahatım yaşayan yazarla-
n görüyoruz. Yazarlar eserlerine çocukluklarındaki
olayları katarak işlerini kolaylaştırıyorlar. Eser İçerik
olarak gelişirken yazar da yorum gücünde kendini
fazla zorlamamış oluyor.
Bu parçada yararlanılan düşünceyi geliştirme
yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Benzetme
B) Tanımlama
C) Karşılaştırma
D) Kişileştirme
E) Sayısal verilerden yararlanma
