Konu
Testi
Bir ükede sabahlan dükkan kepenkleri duyuluyor-
sa üretim var demektir. Esnaf satacak ürün buluyor
demektir. Tüm bunlar toplumların ayakta kamasını
ş*yan Memlİ etkenlerdir. Üretim ve tüketim var
OkiLĞ-u müddetçe İnsanlar umut dolu olacak bu da
hayaüanna yansıyacaktır. Yani devletler aslında in-
şanların mutluluğunun devamıyla ayakta kalabiüyor-
Bu parçanm ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?
6
3.
4.
Teknolojik gelişmeler son dönemde önceki dönemle-
re nazaran %6 gibi bir artış göstermiş. Anış özellikle
bilgisayar teknolojisi üzerine gerçekleşmiş. Dünyanın
adeta savaşa sürüklendiği Şu günlerde teknolojik ge-
üşmelerin Özellikle bilgisayar teknolojileri İle kendini
göstermesi de şaşılacak bir durum değil. Dün-
yanın her yerinde bu böyledir. Ülke İçinde bulunduğu
durumun gereklerine göre bünyesinde birtakım geliş-
örmelere, değiştirmelere gidebilir. Bunu sağlayabilir-
se başarılı dur aksi halde Kaybolur gider.
Bu parçada yazarın vurgulamak İstediği düşünce
aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Ülkeler ayakta kalmak İsüyorlarsa sadece üreti-
me devam etmelidirler.
Esnafların üretim ve tüketime katkısı büyüktür.
İnsanları mutlu dan devletler varlıklarını sürdüm-
bilirler.
Tükethn çılgınlığına son verildiği müddetçe geli-
şim sa»nır.
Ükeler üretim tüketim dengesini çok sistemli ger-
A)
B)
C)
D)
E)
Teknolojik gelişmeleri takip etmek ülkelerin ayak-
ta kalabilmelerinin tek şartıdır.
Teknolojik gelişmeler her ülkenin kültüründen çok
daha İleri düzeyde önem taşır,
Toplumlar çağın gereklerini yerine getirirlerse ba-
şanlı olabilirler.
Savaşların en Önemli nedeni teknolğİk gelişme-
lerin denenmesidir.
Savaşsız biç gelecek isteniyorsa çağın gereklerinin
de ötesinde bireysel istekler dikkate alınmalıdır.
2.
İlkokul çağlarında en büyük alışkanlığımız, market-
'erden aldığımız dondurmalardan bedava çıkmasıy-
dl. Bedava çıkar çıkmaz büyük bir telaşla hemen
markete gider. market sahibinin, bedavaların zama-
m geçti, uyanlarına rağmen diğer dondurmalarımızı
alıp kaçardık. Mahalleye girer girmez de yemeye
başlardık. M"lledekj diğer çocuklar eğer
rna almamışlarsa hemen bir duvann köşesine çöker
orada yer rnahalleye Öyle girerdik. Annelerimiz baba-
lanmız bize bunu öğretmişlerdi. Başkasının özendiği
şeyleri Sen yaptıysan ona belli etmeyeceksin. BİZ de
öyle yapıyorduk. Aldığımız şeyleri alamayan arka-
daşlanmız görmesin diye saklıyorduk. Dostluğumuz
birbirimize saygı duyduğumuz sürece güçleniyordu.
Bu parçada yazarın aşıl anlatmak İstediği aşağl•
dakilerden hangisidir?
A) Çocukluk alışkanlıklarımız, hayatımızın her evre-
sinde karşırmza çıkmaktadır.
B) Yenilen İçilen ne varsa büyük bir paylaşım duygu-
suyla tüketilmektedir.
C) Ailekrin ahlak ve terbiye konuşunda baskıcı bir
tutum sergilemesi gerekrnektedir.
D) Arkadaşlıklar, dostluklar karşılıklı hoş"ü, saygı,
sevgi çerçevesinde daha da güçlenir.
E) Çocukluk yıllarımızın en büyük eğlencesi birlikte
oynarwn oyunlardır.
31
Öğrencilerin küçük yaşlarda teştlerle tanıştırılma-
sının ne derece doğru olduğunun üzerinde durmak
gerekir. Çocukların tam oyun çağındâ oyunlarla ta-
nışması gerekirken ellerinde testler çözülmesi gere-
ken sorularla karşımıza çıkıyorlar. O küçücük ve çok
İşlek zekâları bir anda seçenekler arasında kendini
bir İkilemde buluyor. Düşünüyor da düşünüyor, Oysa
küçük yaşta bir çocuğun düşünmeksizin koşması,
oynaması gerekmektedir. Çocuklarımızın eğitime Ol-
düğü kadar oyuna da ihtiyaçları vardır. Çocuklarımı-
za gerekli oyun zamanı tanınırsa diğer alanlarda da
kendilerini göstereceklerdir.
Bu parçada yazarın özellikle üzerinde durduğu
düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Teşt çözme alışkanlığı küçük yaşlarda kazandırı-
sınavlarda mutlak başarı elde edilebilir.
Çocuklarımızı hangi dönemde neye İhtiyaçları
varsa o şekilde yönlendirmeliyiz.
Çocuklarımızın yaşına bakılmaksızın oynamala-
rina İzin verilmelidir.
Gerekli oyun zamanı sağlanırsa çocuklarımız ke-
sinlikle başarılı Olur.
Her çocuk farklı şekillerde Öğrenme kabiliyetine
sahiptir.
