KAVRAYALIM
Paragrafta Konu ve Ana Düşünce
Test
2.
Bazı yazarlar, ele aldıkları olay ve durumları köklü bir araş-
firmaya tabi tutmadan kaleme alabiliyor. Olayın gerçekliği-
ni, neden ve sonuçlarını akıl süzgecinden geçirmiyor. Bazı-
ları daha da ileri giderek şahidi olmadıkları olayları görmüş
gibi anlatıyor. Aslında yazdıklan tamamen kendilerinden ön-
ce kaleme alınmış eserlere dayanıyor. Bu yalan ve abartıda
bazen o kadar ileri gidiyorlar ki aynı ya da birbirlerine çok
yakın tarihlerde fakat birinden diğerine kısa zamanda ula-
şılması imkânsız iki mekândaki olayların şahidi olduklannı
dahi yazmakta tereddüt etmiyorlar.
Belge ve eserlerin kullanılmasında bazen problemler çıka-
bilir. Eldeki belgelerde araştırılan konu hakkında sınırlı ve-
ya yanlış bilgi olabilir, belge Okunamayabilir. Her bir yazarın
Olaya farklı bakması, algılaması ve farklı anlatması mümkün
dür. Bu nedenle yazılı kaynakların doğruluk derecesi, güve-
nilİrIİğİ, yazıldığı tarih, yazarı, aynı olaydan söz eden farklı
kaynaklar arasında uyum ve uyumsuzluk eleştiri aşamasın
da araştırılır.
Bu İki parça aşağıdaki yargılardan hangisini temellendir-
mek için kullanılabilir?
A) Yazarlar gerçekleri kendi duygu ve düşünceleri çerçevesin-
de edebiyat yasalarını gözeterek değiştirebilir.
B) Yazarların olayları eleştiri süzgecinden geçirmeden ele al-
maşının yanlışlığı üzerinde durulmaktadır.
C) Bakış açılarındaki farklılıklardan dolayı yazarlar bir olayı olum-
lu da olumsuz da gösterebilir.
D) Yazılı kaynaklarla desteklenmeyen düşüncelerin doğruluğu
tartışmalıdır.
E) Yazınsal yapıtların yetkinlik düzeylerini artıran en önemli un
sur eleştiridir.
Onceleri sadece savaş teknolojilerinin bir parçası olması ama-
cıyla üretilen insansız hava araçları olan "drone"lar ilk olarak Ju-
les Verne'in Yirminci Yüzyılda Paris kitabında yer alıyordu. insan
askerlerin yerini alan dronelar ve onların merkeze gönderdiği bil-
giler doğrultusunda yönetilen savaşlar da yazarın 1800'lü yıllar-
da öngördüğü bir durum olarak kitabında yer almıştı.
Bu parçadan "drone"larla İlgili olarak aşağıdakilerden han-
gişİ çıkarılabilir?
3.
4.
Diyelim ki üzeri yabani otlarla çevrili birkaç dönüm araziniz var.
Arazideki bu otların temizlenmesi çok kapsamlı bir iştir. Yabani
otları temizlemeye başladığınızda onlann temizliği dışında, top-
rağın havalandırılması, fide ve tohumların ekilmesi, sulanma-
sı gibi bir sürü işin daha olduğunu fark edersiniz. İçinizden bir
ses, "Bu çok zaman alacak." der. Bahçe düzenleme süreci bo-
yunca her sabah kalktığınızda gördüğünüz tek şey toprak olur.
Bu çıkmazdan kunulmak için yapabileceğiniz tek şey tohumlar
yeşerdiğinde, çiçekler açmaya başladığında bahçenizin nasıl
olacağını net bir şekilde imgelemektir. Bu imgelemeyi gerçek-
leştiremezseniz bahçe düzenlemesinden vazgeçmeniz an me-
selesidir.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Destekleyici sözler, İnsanları hedeflerine ulaştıracak en Önem-
li araçlardan biridir.
İnsanlar arası iletişim sorunları, kişilerin düşünme yetenek-
lerini kaybetmeleriyle başlar.
Başarıya giden yolda her zaman karşılaşacağınız engeller
olacaktır.
Hedeflerinizin son hâlini hayal etmeniz, onları tamamlama
noktasında sizde İtici bir güç Oluşturur.
İnşanlar, yeteneklerini ancak hayal güçlerinin sınırlarını bil-
meleriyle ortaya çıkarabilir.
Yazmak hep başköşesinde hayatımın. Yazmaya aralıksız devam
ediyorum. Geçtiğimiz kış bir oyun ve GAP idaresi İçin Mezopo-
tanıya Öyküleri' ni yazdım. Kitapçılarda yer almayacağını bildi-
ğİm hâlde bu Özel projeden ayrı bir haz aldım. Şimdilerde ara-
ya girenler nedeniyle yarım kalan romanıma çalışıyorum. O da
fena gitmiyor. Aklım erdiği, gözüm gördüğü, elim tüttüğü süre-
ce de yazmak İstiyorum. Söylemek İstediklerim henüz bitmedi,
kalemi elime alma niyetim devam ettiği sürece de bitmeyecek.
Kendisinden böyle söz eden yazar, aşağıdakilerden hangi-
siyle nitelenebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
İlk örneği 1800'lü yıllarda yapılmıştır.
Günümüzde değişik amaçlarla kullanılmaktadır.
Günümüzdeki Örnekleri şekil olarak Jules Verne'in kitabın-
dakilerle aynıdır.
Jules Verne tarafından geliştirilmiştir.
Askerî amaçlarla kullanımı başarısızlıkla sonuçlanmıştır.
A)
B)
C)
D)
E)
Öğrenmeye açık, araştıran
Yazmayı Önceleyen, üretken
Duygusallığını hissettirmeyen
Tembellerden hoşlanmayan
Açık sözlü, doğruluktan ayrılmayan
