KAVRAYALIM
Paragrafın Yapısı
Test
2.
Özellikle çağımız, yazma uğraşının demokratikleşmesine,
yaygınlaşmasına sahne oldu. Siyasetçiden sporcuya, sahne sa-
natçlşından sanayiciye, her meslek dalının kitap yazmış üyeleri
var şimdi. Kimi doğrudan kendi yazıyor, kimi "ghost writer" de-
nen gölge yazarlarla çalışıp onlara yazdırıyor. Okur olarak hay-
li etkileyici kitaplarla karşılaşıyorum bu yelpazede, bazıları değ-
me edebiyat ürünlerine taş çıkartıyor.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakiler-
den hangisi getirilebilir?
A) Zamanımız, nitelikli edebî eserlerin kendini bir şekilde oku-
ra ulaştırabilmesine olanak sağlıyor.
B) Onemli olan, çok sayıda kitap yayımlanması değil, bu kitap-
ların nitelikli olmasıdır.
C) Kitap yazmak yalnızca edebiyatla, bilimle uğraşanların İşi
değil nicedir.
D) Kitap çıkarmanın maddi külfeti, gelişen teknolojiler sayesin-
de iyice azaldı.
E) Günümüz yazarları sadece seçkin bir kitleye değil, tüm hal-
ka hitap eden eserler yazıyorlar artık.
(I) Bundan 40 yıl kadar Önce ABD'nin batl yakasında küçük bir
yer olan Berkeley kentinde Allan Wilson adında genç bir bilim
inşanı, öğrencileriyle birlikte, İnşan genomunun 011.Jş1.JmU üze-
rine araştırmalara girişmiştir. (II) Wilson bu araştırmaları netice-
sinde genomun büyük bir kısmının kuşaktan kuşağa aktarılır-
ken yavaş ama ölçülebilir bir hızda değiştiğini ileri sürmüştür.
(III) Zamanla bilim insanları bu kuramın pratik uygulamalarına
yönelik çalışmalar da yapmıştır. (IV) Bu çalışmalarda, organiz-
malann birbirleriyle olan yakınlıkları ve uzaklıkları moleküler bir
saat kullanılarak Ölçülmüştür. (V) Bugün Wilson'ın tezleri saye-
sinde dünyanın değişik yerlerinden toplanmış 147 mitokondri
DNA'sının birbirleriyle karşılaştırılarak çözümlenmesi sağlanmış
ve dünyadaki pek çok ulusun genomuna yönelik bulgular orta-
ya konmuştur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra
"Wilson'ın bu tezi, uzunca bir tartışmadan ve çalışmadan sonra
kabul görmüş ve deneylerle kanıtlanarak bilimsel literatüre gir-
miştir." cümlesi getirilebilir?
3.
Gazeteci:
Bilim adamı:
İnsanların birbirine sevgiyle, faydalı olma duygusuyla davran-
malarını istiyorum. Ceza Olgusunun ortadan kaldırılmasını dili-
yorum. Adam bir suç işliyor, hapse atılıyor. Ceza tedavi etmiyor,
daha beter yapıyor onu. insanlığa düşman kesiliyor. Yani yaran
yok cezanın. Eğitmek lazım o kişiyi. Örneğin ben kendi hesabı-
ma, bir Şey İstediğim zaman başka birine zarar gelecekse vaz-
geçiyorum bu İsteğimden. Herkes yapabilir bunu.
Gazeteci:
Bilim adamı:
İhtiyaçlar Önceliklidir. İlk başlarda belli gereksinimleri karşıla-
mak için teknoloji geliştirilmiş. Daha sonra bilgiler zenginleştik-
çe, kompleksleştikçe uzmanlaşma gerekli olmuş. Bilim İnşanı
ortaya çıkmış. Bir bilim insanı bir dereceye kadar çıkarını koru-
yacak, geçinmek İçin para kazanacak. Arna bence ikinci bir et-
ken var ki o, daha önemli: merak. Ben buna tutku diyorum. Ya-
şamım boyunca geçinmek İçin Öğretmenlik yaptım arna bilgimi
satmadım. Tabii, bazı şeyler olsun istiyorum ama tutku daha ağır
basıyor. Batı biliminin temelini atan Newton, Descartes, Galile
gibi bütün bilimciler bu tutkuyla hareket etmişlerdi.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
şırasıyla getirilmelidir?
Yarının dünyası, inşanı İle İlgili tasarı ve düşünceleriniz
nelerdir?
Bilim insanlarının, bilimin gelişmesindeki payı nedir?
Birey ve toplumu daha da ileri taşyacak ütopyalarınız
var mı?
Bugün araştırmacıları bilimsel çalışmalara güdülemek
Çin neler yapılmalıdır?
Nasıl bir toplumun özlemini çekiyorsunuz?
Sizce bir bilim insanını motive edecek esas unsur nedir?
Geleceğin toplumu ile ilgili ne tür tasarı ve düşünceleri-
niz var, söyler misiniz?
Geçmişten bugüne bilimin gelişmesine engel Olan temel
unsurlardan söz eder misiniz?
Geleceğin dünyasını şekillendirmek elinizde olsaydı ne-
ler yapmak İsterdiniz?
Bir bilim insanında olması gereken nitelikler nelerdir?
C) III
D) IV
125
