İllüzyon
PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ
İllüzyon İle Halüsinasyon Rrusmdaki Farklar
Halüsinasyon
İllüzyon için mutlaka bir dış uyarıcıya ihtiyaç var-
dır. Gece uyanınca askıdaki montu hırsız sanmak
illüzyondur.
İllüzyon normal olan her insanda görülebilir,
Fiziksel illüzyonda aynı durum aynı yanılsamayı
oluşturur, Çok sıcak havada tüm insanlar asfaltı
ıslakmış gibi görür. Psikolojik illüzyonda da genel-
de korkulardan kaynaklanan yanılgılar söz konu-
Sudur, Karanlık bir bahçede yerdeki
sanmak psikolojik illüzyondur.
Halüsinasyon için bir dış uyarıcıya ihtiyaç yoktur.
Küçük san adamların etrafta dolaştığını söylemek
halüsinasyondur.
Halüsinasyon Ve dengenin
zulduğu durumlarda görülür. Normal insanlarda an-
cak ateşli hastalık Olarak Sanrıya
Olabilir,
Halüsinasyon birbirinden farklı-
d", Biri, olmayan sesleri duyduğunu "dia ederken
diğeri, Olmayan Şeyleri Söyleyebilir,
Etkileyen Sosyal ve Çevresel Değişkenler
İhtiyaç ve güdüler algıya yön verir, para kazanmaya güdülemen bir nümar, gördüğü yeşil araziyi gökdelenlerin yükselece-
ğ' bir alan olarak algılarkam ressam, o manzaranın güzelliğindam ilham alabilir. Deneyimler ve beklentiler do etkiler
İnşanlar aldatılmak İnsanların Olduğu yol açabilir, İçinde kültürel
özellikleri, inançları, değerleri gibi sosyal değişkenler kişinin nesne ve olayları b$imini etkiler. Örneğin baykuş;
uğursuz kabul edildiği kültürlerde sevimsiz, biloeliğin sambolü olarak kabul edildiği kültürlerde ise sevimli olarak algılanır,
Kültürden kültüre en çok değişen güzellik, hoşa gitme ve beğenmeyle ilgili algılardır, Bazı Afrika ülkelerinde güzel
olarak algılanan Si_islomolorin başka toplumlarda güzel algılanmaması kültürün algıya etkisine örmektir.
Bütün yaşantilar bir çevrede Oluşur. Nesneler, içinde bulundukları çevresel koşullarla birlikte algalanjr. Beyaz önlüklü birinin
hastanede doktor, okulda olarak algılanmasında ortam ve çevre etkilidir, Bireyin belli bir süreliğine içinde bulun-
düğü vo 001011 uyarıcıları alabildiği algı alanı denir, Odasında dors çalışan öğrenci için algı alanı odasıyla
dır. Öğrenci camdan dışarıya baktığında algı alanı değişmiş olur, Yine orta düzeyde başarıya sahip bir öğrenci ders çallş•
mayan öğrencilerin olduğu bir çalışkan, çok çalışan öğrencilerin olduğu bir sınıfla çalışmayan biri olarak algılanabilir,
GÜDÜLENMEYİ ORTAYA ÇIKARAN VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER
süreci bir
lik hissetmesi ila başlar, Hissedilen bu ek-
siklik organizmada rahatsızlık ve gerilinle
neden Olur. Gerilimden kurtulmak ve ek-
sikliği gidermek için güçlü bir istek duyan
organizma, amacına uygun bu-
lunarak rahatlar. Böylece güdülenme sw-
reci tamamlanmış olur. Hissedilen eksiklik
ile rahatlama arasında yaşanan bu süre-
ce güdülenme denir, Örneğin susuzluğun
yarattığı rahatsızlık VE gerilimle
Su içmeye güçlü bir istek duyar. Su Çmek
için harekete geçer ve suyu içtikten sonra
Organizmayı belirli bir
amaç için davranışa iten
sürecin tümüne denir, Gü-
dülanmo davranışa geç-
ulaşarak
rahatlamayı içerir. Güdü-
'enmiş organizma aktiftir,
Belirli bir vardır,
PSİKOLOJİ