5.
6.
II.
Tutunamayanlar romanı günümüzde Türk edebiyatı
tarihinde "kült" bir kitap olarak kabul edilmektedir.
Bu roman, 1971 yılında yayımlandığında olumludan çok,
olumsuz eleştiri alır ve anlaşılmayan, okura ulaşmayan
bir yapıt olarak görülür.
7.
8.
II.
TEST 04
Öğrenme sürecinde bir öğrenci, eski bilgiler ile yeni
bilgiler arasında köprü kurmalı ve sözcükleri cümle için-
de bağdaştırmayı başarmalıdır.
Öğrenme sürecinde öğrencinin ilgi ve istidadı, ruhsal ve
fiziki nitelikleri de göz önünde bulundurulmalıdır.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde
birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Türk edebiyatı tarihinde "kült" bir kitap olarak kabul edilen
Tutunamayanlar, 1971 yılında yayımlandığında olumludan
çok, olumsuz eleştiri alarak edebiyat tarihine geçti.
B) 1971 yılında yayımlandığında olumludan çok, olumsuz eleştiri
alan, Türk edebiyatı tarihinde "kült” bir kitap olarak görülen
Tutunamayanlar; günümüzde en çok okunan romanlar
arasındadır.
C) 1971 yılında yayımlandığında olumludan çok, olumsuz eleş-
tiri alan, anlaşılmayan ve okura ulaşmayan Tutunamayanlar;
günümüzde Türk edebiyatı tarihinde "kült” bir kitap olarak
kabul ediliyor.
D) 1971 yılında yayımlandığnda olumsuz eleştiri alan, anlaşılma-
yan ve okura ulaşmayan Tutunamayanlar romanı, eleştir-
menler tarafından okura ulaşmayan bir yapıt olarak kabul
edildi.
E) Günümüzde Türk edebiyatı tarihinde "kült" bir kitap olarak
kabul edilen Tutunamayanlar, 1971 yılında yayımlandığında
olumludan çok, olumsuz eleştiri alarak değerini kaybetti.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde
birleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Oğrenme sürecinde öğrencilerin hem fiziksel hem de psikolo-
jik durumlarının göz önüne alınması sağlanmalı, öğrencinin
geçmişte ve sonraki dönemlerde öğrendikleri arasında bağ
kurması, kelimeleri bulunduğu cümleye göre anlamlandır-
mayı başarması gerekir.
Öğrencilerin eski ve yeni bilgileri harmanlamaları onların
ilgi ve yetenekleriyle alakalıdır.
Yetenekli ve ilgili öğrencilerin eski ve yeni bilgiler arasında
köprü kurması, öğrenme sürecinde sözcükleri bağdaştır-
malarını kolaylaştırır.
Öğrenme sürecinde öğrencinin ilgi ve yeteneğinin yanı sıra
geçmişle gelecek arasında bir köprü kurması, fiziksel ve
ruhsal bir yeterliliğe sahip olması, kelimelerin gerçek ve
mecaz anlamlarını bilmesi gerekir.
Gerçek bir öğrenme sürecinin gerçekleşmesi için öğrenci-
nin sosyoekonomik özelliklerinin yanında kelime dağarcığı,
fiziksel ve ruhsal yapısı, geçmişine bağlılığı, ilgi ve istekleri
de önemli rol üstlenir.
II.
Herhangi bir bitkinin geni başka bir bitkiye aktarıldığında
gen aktarılmasına uğrayan bitki, diğer bitkinin özelliğini
alır. Bu durum, o bitkiye alerjisi olan biri için tehlikeli
sonuçlar doğurur.
Tarımsal ürünlerde en büyük problem hastalık ve zarar-
lılar ile mücadeledir ancak genetiği değiştirilmiş ürünler
(GDO) sayesinde bu hastalıklar ve zararlılar ile mücadele
edilebilir, daha sağlıklı besinler üretilebilir.
II.
Uykusuzluk hastalığı, uykuya dalmayı zorlaştırabileceği
gibi çok erken uyanmaya ya da uykunun bölünmesine
neden olabilen yaygın bir uyku bozukluğudur.
Yetişkinlerin yaklaşık %50'si zaman zaman uykusuzlukla
karşı karşıya kalabilir ve her 10 kişiden 1 'i kronik uyku-
suzluktan şikâyet eder.
Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) II. cümlede belirtilen durum için bilimsel bir çözüm yolu
ortaya konulmaktadır.
B) II. cümlede ortaya konulan durumun gelecekte meydana
gelecek olumsuz sonuçlarına değinilmektedir.
C) II. cümledeki bilgilerin bilimsel olarak kanıtlandığı
gösterilmektedir.
D) II. cümlede ifade edilen konuyla ilgili çelişen bir durumdan
söz edilmektedir.
E) II. cümledeki açıklamayı çürütmek için yeni bir bilgi
sunulmaktadır.
Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
l. cümlede ifade edilen konuyla ilgili ülkemizdeki bilimsel
çalışmalardan söz edilmektedir.
I. cümlede anlatılan durumun neden olduğu bir olumsuzluktan
bahsedilmektedir.
l. cümledeki olgunun, yetişkinleri neden daha fazla etkilediği
açıklanmaktadır.
l. cümlede değinilen düşüncenin bilimsel olarak kanıtlandığı
gösterilmektedir.
I. cümlede belirtilen olgunun çoğu bireyde görüldüğü
nesnel verilerle açıklanmaktadır.
31
