Örnek Soruyu Değiştir

91 5. Halit Ziya, üslup şahbl bit yazardır. Esetf-erituie zaman q man uzun ve sanatlı anlatıma yönelmiş, sûsluneye özen göstermiştir. Bu anlayışın Türk hkâye dilinin gelişmesine katkısı Olmuştur. Ancak bu anlayış, kimi zaman yazarın okum•nastm zorlaştırmıştır. Hafit Ziya, hikâyacde olrhazsa Olmaz bir özelik olan hayal gücüne *ştan sahip bir ya- mrdır. Zamanın öğütücülüğüne dayanabilecek karakter- anlatan realist bazen de romantik arna daima başarılı hikâyeler amıağan eden Halit Ziya, bu alanda çığır açmış- I. Türk hikâyeciliğ onunla başlar. İL Kurduğu hikâyeciliğimize Zararı Hikâye yazma yeteneğine bir yazardır. IV. Kurmaca gücü olan bir hikâyecidir. V. Hikâyelerinde ölürnsüz kahramanlar yaratmıştır. Numaralanmış özelliklerthn hangllsrl parçadan Halit Ziya 116 Olarak çıkarılabilecek B) il. ve ili. 7. 6. Sevimll bir öğretrnen olamadım, olamıyorum da. Çocukla 8. bunaltıyorum. Neden, niçin, nasıl... gibi sorulan sormadan edemiyorum. Bu da dersin akışım yavaşlatıyor, sık sak ke- sinöye uğratıyor. Boşluklar d*uyör derste. O zaman da ben konuşmak zorunda kalıyorum. Oysa İyi bir öğretmen, konuşandan çok konuşturandır- Konuşma ve kutuşturrna• yı ölçüt alırsak ban İyi bir öğretrnan değilim. hangisi öğretmenin tığl deştiriler&n biri Aj Derste öğrencileri etkin duruma getirememek B) amaç edinmek C) Ders teknlŞ yönünden kusurlu olmak D) Konuşturandan çök konuşan olmak E) Dersin akışım kesintiye uğratnth 140 Doğayla bir zamanlar bütünleşen ve Olan İnşan, her geçen gün ona hâkim olrna savaşını kızıştırdı. Doğa, bu savaşta hep kaybetti. Şimdi doğa intihar ederek intikam alıyor. Aslında d*nın ölümü, insanın ölümüdür. Yeşil alanlar yok oluyor, şu kaynaklan tükeniyor, son ağaçlar da intiharı hatırlatan bir ölümle ölüyor. Doğa, yerinl yüksek binalara bırakarak aramızdan ayrılıyor. Pekl biz doğayı ühara sürükleyenleri tanıyor muyuz? Neden aynaya bakıp bu sorunun cevabını alamıyoruz? Neden hâlâ herkes Say- redlyor sad%e. Bu parçada aşağıdaki yargılardan hangisine A) İnşan, uzun kontrol altına vermişür. B) D*nın yok olLşunda fett hapınüzin sorunluluğu vardır. C) İnsanoğlu, doğa ile ginüğl her mücadeleyi kazarmıştır. D) D*mn yak Oluşu karşıstrda genel bir duyarsızlık gözlemlenmektedir. E) İnşan, d*yia hiçbir zaman uyum iğnde dunatfılşür. Faydasız şiir, kötü şiirdir. Dile yeni bir şey eklese dile fay- Olur arna yoktur onda İyilik, güzellik, yaşama sevinci aşılasa hayata ve insana taydaşı vardır o da Onda. Karanlık kapalı bir söyleyişi vardır. lbtfsl, kand kinde- dlr, okuyucuya uzanan bir İletisi yoktur. Yaldızlı sözlerin peşinde süslü püslü cümleler kurrnak Çin kendini zcrtar durur kötü Şair. Dünya yanşa umurunda değHdr kötü Şairin. Umursamazhk ve umarsızlık anaforunda N)elanip durur kötü Şiir Ve kötü Bu parçadan yola çıkarak İyi şiir ve İyi şair için aşağı- hangisi A) Mutlaka bir işlevi olmalıdır. B) Dilin geleneksel yapısını korumalıdır. C) Dışa dönük bir mesajı oh•nabdjr. D) Yalın doğal dil kulanmalidjr. E) sorunlara duyarlık